（1）某同学写了以下化学方程式：
A．Mg+O₂

点燃  .

MgO₂     B．KClO₃

△   .

KCl+O₂↑     C．H₂+CuO═Cu+H₂O
D.2H₂↑+O₂↑

点燃  .

2H₂O       E.3Fe+2O₂

点燃  .

Fe₃O₄
根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：
①化学式写错的是；
②未配平的是；
③“↑”使用不当的是；
④未注明反应条件的是；
⑤反应条件写错的是．
（2）完成下列化学反应的化学方程式：
①铁在氧气里燃烧：．
②请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式．

某学生写了以下化学方程式：  
①  
②  
③  
④  
⑤
⑥  
将有错误的化学方程式序号，填入相应的横线上：
(1)化学式写错的是        _____      。
(2)未配平的是         _____     。
(3)“↑”或“↓”符号使用不当的是         _____     。
(4)反应条件写错或漏写的是           ____   。

（1）沼气的有效成份的化学式是，它属于（有机物或无机物）．其燃烧的化学方程式为．
（2）下列说法正确的是（多填、少填、错填均不给分）
A．把农作物的秸杆、杂草等物质放在密闭的容器中发酵，可以产生沼气
B．沼气的使用对解决农村能源问题、环境问题具有重要意义
C．沼气与空气的混合物在点燃时有可能要发生爆炸．

25、“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你回答下列问题．
（1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO₂，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是 ．（选填序号）
①检验装置的气密性②有连续稳定气泡再排水集气；
③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔塞；
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末；
（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分） ．

（3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO₂粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是 ．
（4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是 ．

（2012?昆明）请根据下列假设，分析物质间的转化关系，并进行物质的推断：
（1）假设CuSO₄溶液与Ba（NO₃）₂溶液恰好完全反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与过量的NaOH溶液反应，生成蓝色沉淀C和溶液D，则溶液D中溶质的组成为：（填化学式，多填、少填、错填均不给分，下同）
（2）假设CuSO₄溶液与Ba（NO₃）₂溶液充分反应，生成白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量NaOH溶液反应，均恰好沉淀完全，生成蓝色沉淀C和溶液D．
①溶液D中溶质可能有种组成（填数字）；
②溶液D的几种组成中有两种组成所含溶质种类最多，所含溶质分别是、；    
③溶液D的几种组成中都一定含有的溶质是．