(3)实验数据及现象记录如右表:(ρ米约为 1.37g/cm3)(4)分析上述实验数据后回答:猜想1 ,猜想2 .你认为一个乒乓球能从米中“跑 出来的原因是 .(5)运用这个现象所隐含的物理知识.能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一个设想)? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图________的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
118.9
2326.7
3980.1
表二:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
4215.6
5431.2
6646.8
表三:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
7513.5
81027.0
91540.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了________.
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:________.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________.
④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.________.

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某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图______的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
118.9
2326.7
3980.1
表二:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
4215.6
5431.2
6646.8
表三:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
7513.5
81027.0
91540.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了______.
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:______.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______.
④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.______.

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(2009?卢湾区二模)某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图
(b)、(c)
(b)、(c)
的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
1 1 8.9
2 3 26.7
3 9 80.1
表二:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
4 2 15.6
5 4 31.2
6 6 46.8
表三:
实验
序号
体积
(厘米3
质量
(克)
7 5 13.5
8 10 27.0
9 15 40.5
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义

②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积成正比
同种物质,质量与体积成正比

③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的

④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.

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小李和小芳同学为探究液体内部压强特点,做了如下实验。

(1) 将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中,实验现象如图13所示,由此可得的结论是:液体内部______________________都有压强。

(2) 为进一步研究,两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行实验,如图14所示,分别将带有橡皮膜的塑料盒插入到水和酒精中的不同深度处,并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中。

表一 水(ρ=1.0×103千克∕米3)       表二 酒精(ρ酒精=0.8×103千克∕米3

序号

深度

(厘米)

U形管左右液面

高度差(厘米)

序号

深度

(厘米)

U形管左右液面

高度差(厘米)

1

4

H1

4

5

H1

2

8

H2

5

10

H2

3

12

H3

6

15

H3

(1) 分析比较实验序号(1与2与3)或(4与5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________________________________________________。

(2) 分析比较实验序(1与4)或(2与5)或(3与6)的数据及相条条件,可得出的初步结论是:________________________________________________。

(3) 完成上述实验研究后,两位同学经分析讨论,认为可以用U形管压强计和刻度尺来鉴别水和浓盐水(ρρ盐水),请你帮他们一同设汁井写出主要的实验步骤。_______________________________________________。


(其中H1H2H3

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小李和小芳同学为探究液体内部压强特点,做了如下实验.

(1)将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中,实验现象如图1所示,由此可得的结论是:液体内部______都有压强.
(2)为进一步研究,两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行实验,如图2所示,分别将带有橡皮膜的塑料盒插入到水和酒精中的不同深度处,并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中.(其中H1<H2<H3
表一 水(ρ=1.0×103千克∕米3
序号深度
(厘米)
U形管左右液面
高度差(厘米)
14H1
28H2
312H3
表二 酒精(ρ酒精=0.8×103千克∕米3
序号深度
(厘米)
U形管左右液面
高度差(厘米)
45H1
510H2
615H3
①分析比较实验序号(1与2与3)或(4与5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______.
②分析比较实验序(1与4)或(2与5)或(3与6)的数据及相条条件,可得出的初步结论是:______.
③完成上述实验研究后,两位同学经分析讨论,认为可以用U形管压强计和刻度尺来鉴别水和浓盐水(ρ<ρ盐水),请你帮他们一同设汁井写出主要的实验步骤.______.

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