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    A. 两端的电压升高了 B. 通过的电流没有变化 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
    （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是
    使电阻两端的电压不等
    使电阻两端的电压不等
    ．
    （3）在这个实验中，小红是通过观察比较
    煤油温度的改变量
    煤油温度的改变量
    来比较电流做功多少的．?
    （4）这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是
    煤油的比热容较小
    煤油的比热容较小
    ．
    （5）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中用到这种思想和方法的是
    B
    B
    ．
    A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
    B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
    C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
    D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

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    在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少．这种研究问题的方法叫“转换法”．下列探究中使用了“转换法”的是（　　）

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    在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少。这种研究问题的方法叫“转换法”。下列探究中使用了“转换法”的是

    A．探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少

    B．探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变

    C．探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数

    D．探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变

     

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    在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少。这种研究问题的方法叫“转换法”。下列探究中使用了“转换法”的是

    A．探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少

    B．探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变

    C．探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数

    D．探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变

     

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    在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少．这种研究问题的方法叫“转换法”．下列探究中使用了“转换法”的是（ ）
    A．探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少
    B．探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变
    C．探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数
    D．探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变

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