(1)在虚线框内画出所设计的实验电路图 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)如图甲是晓雯“尝试改变电路中电流大小”的实验电路:请给晓雯提出两种能够改变电路中电流大小的方法:
改变电池的个数
改变电池的个数
换用不同的电阻丝
换用不同的电阻丝


(2)如图乙所示的电路,AB和CD均为镍铬合金线.闭合开关后,通过观察
电流表的示数
电流表的示数
,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫
转换法
转换法
(填“等效替代法”或“转换法”).这个实验装置是研究电阻大小与导体
横截面积
横截面积
的关系.
(3)为了探究“电流做功多少与电压大小的关系”小明设计了如图丙所示的电路,小明正确连接电路闭合开关后,两灯都发光,但灯L1较亮,灯L1两端的电压也较大,由此可得结论:
在电流和通电时间相同的时,电压越大,电流做功越多
在电流和通电时间相同的时,电压越大,电流做功越多
.小明还想探究“电流做功多少与电流大小的关系,请你帮他设计电路.(电路图画在图虚框内)

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在测电阻的实验中,晓彤同学设计了如图甲所示的实验电路,其中R0为已知电阻,电源电压未知且保持不变.
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(1)请你帮助晓彤设计具体的实验步骤:
被测电阻的表达式为Rx=
 

(2)小雪认为晓彤的方案虽然可以测量电阻Rx的阻值,却有一定的不足,请你指出晓彤方案中的不足指出.
(3)小雪为了克服上述不足,设计了如图乙所示的电路,小南认为图乙的方案不能满足测量要求.请你利用图乙所示的实验器材,设计一个电路,要求既能克服上述不足,又能测出电阻Rx的阻值.将你设计的电路图画在图丙虚线方框内.

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31、下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告.
实验目的:通过实验探究,理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系.
器材:电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表.
实验步骤:(1)设计实验电路图;
(2)按照所设计的电路图连接好电路;
(3)将电压表并联在灯L1两端,经检查连接无误后,闭合开关,测出灯L1两端的电压U1为3V;
(4)再将电压表改接在灯L2两端,经检查连接无误后,闭合开关,测出灯L2两端的电压U2为3V.得出结论:串联电路中,各部分电路电压相等,即U1=U2
小红和小文接下来进行了交流与评估,她们认为:
①实验开始前,匆忙忘记了画出实验电路图,请你补画在虚线框内.

②在实验步骤中,缺少了一个重要的探究步骤,请你替她们补上:
测量L1、L2两端的总电压

③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格.
④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估,并指出改进措施.

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在测量小灯泡的电阻时,给出下列器材:
(1)根据图1在虚线框内画出设计的电路图:

(2)用笔画线作导线把图1中的实物补画完整,要求滑动变阻器向右移动时灯泡变亮.
(3)在连接实物时开关应该
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应放在
A
A
端.(填A或B端)
(4)小灯泡正常发光时,两表读数如图2所示则电压表示数为
2.6
2.6
V,电流表示数为
0.32
0.32
A,则小灯泡的电阻是R1=
8.1
8.1
Ω.
(5)当小灯泡两端电压为1V时,通过的电流是0.2A,灯泡发光很暗,则此时的灯泡电阻是R2=
5
5
Ω.
(6)从(4)(5)两题中比较R1、R2的大小,说明了导体的电阻与
导体温度
导体温度
有关.
(7)滑动变阻器在该实验中的作用是
保护电路
保护电路
 和
改变灯泡两端的电压
改变灯泡两端的电压

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下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告.
实验目的:通过实验探究,理解串联电路中总电压与各部分电路电压之间的关系.
器材:电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表.
实验步骤:(1)设计实验电路图;
(2)按照所设计的电路图连接好电路;
(3)将电压表并联在灯L1两端,经检查连接无误后,闭合开关,测出灯L1两端的电压U1为3V;
(4)再将电压表改接在灯L2两端,经检查连接无误后,闭合开关,测出灯L2两端的电压U2为3V.得出结论:串联电路中,各部分电路电压相等,即U1=U2
小红和小文接下来进行了交流与评估,她们认为:
①实验开始前,匆忙忘记了画出实验电路图,请你补画在虚线框内.

②在实验步骤中,缺少了一个重要的探究步骤,请你替她们补上:________
③请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格.
④请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估,并指出改进措施.

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