题目列表(包括答案和解析)
小明学习了电功率的概念后，要对小灯泡的电功率进行研究：
（1）取两个阻值不同的灯泡L1、L2 ，要研究它们的电功率跟哪些因素有关？他设计了如图1所示的电路图。要探究它们的电功率跟电流的关系，实验中要控制两灯的________ 相同，采用图 甲、乙两图中的 电路图。（填“甲图”或“乙图”）
（2）现要测定一额定电压为3.8V ，灯丝电阻约为15 Ω的小灯泡的额定功率。器材：电源电压为6Ｖ、滑动变阻器标有＂10Ω，1Ａ＂字样、电流表、电压表等。连线时小明发现电压表0-15V 的量程的接线柱坏了，无法使用，他经过一番思考，终于把实验完成了。请你在图2中用笔画线代替导线，把小明的实验电路图连接完整。
（3 ）连接完成后，闭合开关，小明接下来的操作是 ，使电压表的示数为_________，此时电流表的示数如图3 所示，则通过灯的电流是 _______，灯泡的额定功率是 ________。
（4）在电路连接正确的情况下，若闭合开关发现灯泡不亮，电流表、电压表都几乎没有示数，则原因可能是______
A．小灯泡被短路
B ．灯丝断了
C．电流表被短路
D．滑动变阻器连入电路的电阻太大
(6分)小兰在观察提琴、吉他、二胡等乐器的弦震动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验室控制的琴弦条件。
编号 琴弦材料 琴弦的长度L/m 琴弦的横截面面积S/mm2
A 钢 20 0.3
B 钢 20 0.7
C 尼龙丝 30 0.5
D 铜 40 0.5
E 尼龙丝 40 0.5
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与材料的关系，你认为她应该选用表中编号为 的琴弦（填字母代号）。这里用到了______________的方法研究的。
(2)探究过程通常采用下列步骤：①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题 ④得出结论
你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用步骤的合理顺序是 。
小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件．
编号 琴弦材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2
A 铜 40 0.5
B 尼龙丝 40 0.5
C 尼龙丝 30 0.5
D 钢 20 0.3
E 钢 20 0.7
（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为______的弦（只填写字母代号）。
（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选________，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选________。本题的探究实验所用的方法叫做__________法。
一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻：
A、等于1Ω B、小于0.1Ω C、等于10.1Ω D、大于0.1Ω小于10Ω。
一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻：
A、等于1Ω B、小于0.1Ω C、等于10.1Ω D、大于0.1Ω小于10Ω。
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