实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的关系，设计了如图所示的装置．
实验数据如下表：

斜面倾斜程度	小车重G/N	斜面高h/m	拉力F/N	斜面长S/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率
较缓	4	0.2	1.8	1	0.8	1.8	48%
较陡	4	0.4	3.0	1	1.6
最陡	4	0.6	3.6	1	2.4	3.6	66.7%

（1）请在上表中空格处填充正确数据．
（2）分析上表中数据，可得出结论：斜面越________，机械效率越________．
（3）小明猜想斜面机械效率还可能与小车运动的速度大小有关．请用图中的器材设计实验并验证他的猜想．（简要写出实验过程及分析论证）
实验过程：
①________．
②________．
分析论证：________．

实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯均发光，此时，一位同学不小心把L₁的玻璃外壳打破了，结果L₁不亮，L₂却更亮了，这是为什么呢？他们提出以下猜想：
猜想一：可能L₁处发生开路：猜想二：可能L₁处发生短路
（1）根据______（选填“串联”或“并联”）电路的特点，可知猜想______是不正确的．
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L₁、L₂两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？______．
实验发现两次电压表均有读数，且L₁两端电压比L₂两端电压小，说明猜想二也不正确．你认为L₁不亮的根本原因可能是______．
（3）请你自选一种测量仪器和实验器材，设计实验证实你的观点是正确的______．（要求定量探究）

实验课上，某实验小组为探究“斜面机械效率与斜面倾斜程度”的关系，设计了如图所示的装置．
实验数据如下表：

斜面倾斜程度	小车重G/N	斜面高h/m	拉力F/N	斜面长S/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率
较缓	4	0.2	1.8	1	0.8	1.8	48%
较陡	4	0.4	3.0	1	1.6
最陡	4	0.6	3.6	1	2.4	3.6	66.7%

（1）请在上表中空格处填充正确数据．
（2）分析上表中数据，可得出结论：斜面越______，机械效率越______．
（3）小明猜想斜面机械效率还可能与小车运动的速度大小有关．请用图中的器材设计实验并验证他的猜想．（简要写出实验过程及分析论证）
实验过程：
①______．
②______．
分析论证：______．