小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心．
[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关？
[猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关．
猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关．
于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究．
[进行实验与收集数据]
（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干．
（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量 ________的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．

	V形	U形	圆弧形
1	46	36	65
2	43	32	62
3	45	35	63

（3）将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤（2）．
（4）更换纸条，将以上实验再做两次．
①[分析与论证]
分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可） ________（注：其它答案只要合理均予计分）．
②[交流与合作]
（生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材．请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例 ________．
（5）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的 ________．

小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心。

[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关？

[猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的开关有关。

猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。

于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。

[进行实验与收集数据]

（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。

（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量 的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。

（3）将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤（2）。

（4）更换纸条，将以上实验再做两次。

[分析与论证]分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）

（2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的 。

小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心。

[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关？

[猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的开关有关。

猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。

于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。

[进行实验与收集数据]

（1）选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。

（2）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒子。在两火柴盒中逐渐增加数量       的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。

（3）将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤（2）。

（4）更换纸条，将以上实验再做两次。

[分析与论证]分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）

[交流与合作]

（1）（生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材。请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例           。

（2）若要探究猜想二，实验中应使所选物体的       和               。