[分析与论证]分析实验数据.可以得出的结论是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

32、实验名称:探究并联电路中电流的关系提出问题:如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?设计实验与进行实验:
(1)按图所示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
  A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
第一次测量 0.10 0.12 0.22
第二次测量 0.20 0.24 0.44
第三次测量 0.25 0.30 0.55
(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用方法一:
改变电源电压
或方法二:
更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
,重复上面实验步骤.
分析与论证:
①拆接电路时,开关必须
断开

②通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法
进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于
各支路电流之和

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实验名称:探究并联电路中电流的关系提出问题:
如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
设计实验与进行实验:
(1)按图所示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用方法一:_________或方法二:_________,重复上面实验步骤.分析与论证:
①拆接电路时,开关必须_________;
②通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法_________,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_________.

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26、一实验小组为进行某项探究实验活动,课前给实验室老师送去了一份器材清单,老师根据清单为他们准备的器材见图.

用以上器材可探究的主题有:
A.液体内部压强大小与液体深度的关系;
B.液体内部压强大小与液体密度的关系;
C.浮力大小与液体深度的关系;
D.浮力大小与液体密度的关系.
(1)若你在上述四个探究主题中选择
A
(只选一个,填写序号)主题进行探究,则所需器材有(填写器材序号):
①⑤⑨

(2)简述探究活动的主要步骤:
将压强计金属盒放入水中不同深度,分别测出三次深度值,并同时记下相应的压强值

(3)为完善实验探究过程,将搜集到的实验数据填入表格后,还需进行:
分析论证、得出结论、评估、交流讨论

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综合实验--两个验证试验(可以配图说明)
(1)请设计一个小实验,验证“在液体中,流速越大的位置压强越小”.
(2)小雨要验证“电阻大小与横截面积大小的关系”,请完成实验设计方案
器材
电源、开关、导线、电流表、3根长度相同横截面积均为0.5mm2的镍络合金丝
实验步骤
分析数据,得出结论
数据记录表格 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

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某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:

(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图16所示:

根据图16(a)和(b),小明猜想:液体内部的压强与液体的质量     (选填“有关”或“无关”)。

根据图16      ,小红猜想:液体内部的压强可能与液体的密度有关。

根据图16(c)和(d),小华猜想:液体内部的压强可能与     有关。

(2)探究:该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别向上凹进、保持平整或向下凸出,如图17(a)、(b)、(c)所示。他们将有关的实验数据和现象记录在下表中。

实验

序号

管外液体

管内液体[

[

橡皮薄膜

密度(×103千克/米3)

深度(厘米)

密度(×103千克/米3)

深度

(厘米)

1

0.8

10

1.0

8

保持平整

2

0.8

10

1.0

9

向下凸出

3

0.8

10

1.0

7

向上凹进

4

1.2

8

0.8

12

保持平整

5

1.2

8

0.9

12

向下凸出

6

1.2

8

0.7

12

向上凹进

7

1.1

7

0.7

11

保持平整

①分析比较实验序号1、2和3可验证     的猜想是正确的(选填“小明”、“小红”或“小华”),而且可以得出:当液体的密度相同时,深度越深,液体内部的压强越大

②分析比较实验序号     可验证小红的猜想是正确的,而且可以得出:当液体的深度相同时,    

③进一步综合分析比较实验序号1、4或7可归纳得出的结论是    

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