13．下列因素中.影响电阻大小的是 ①导体两端的电压 ②导体的长度 ③导体中的电流 ④导体的横截面积 ⑤导体的材料 A．①③ B．①⑤ C．①②③ D．②④⑤ 【查看更多】

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关于电阻的大小，下列说法中正确的是

A.
电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，同时也受温度的影响
B.
电阻的大小总跟温度有关，因此，只有温度是它的决定因素，温度越高，电阻越大
C.
导体材料确定，其电阻大小也就确定了
D.
只要使各个导体两端电压保持一样，则它们的电阻大小相同

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关于电阻的大小，下列说法中正确的是

[　　]

A．电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，同时也受温度的影响

B．电阻的大小总跟温度有关，因此，只有温度是它的决定因素，温度越高，电阻越大

C．导体材料确定，其电阻大小也就确定了

D．只要使各个导体两端电压保持一样，则它们的电阻大小相同

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小东在探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”时，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．小东连接了如图的实验电路．

（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）．
（2）小东通过实验得出了下面的数据：

实验序号	R/Ω	U/V	I/A
1	5	3	0.6
2	5	2	0.4
3	5	1	0.2

分析后可以得出的结论是______．
（3）小东实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向______（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：______．
（4）小东为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是______．
（5）本实验中测量了多组数据，小东想到：在许多实验中都要多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______ （填序号）． ①测量物体的长度 ②用伏安法测量定值电阻的阻值③研究杠杆的平衡条件④研究影响电功大小的因素．

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小玲同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉）．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到

（选填“A”或“B”）端，滑动变阻器在本实验中的作用：

保持定值电阻两端的电压不变

（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻尺变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，

通过导体的电流与它的电阻成反比

．
②上述实验中，小玲用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为

2.5

V时，读出电流表的示数．
（4）以上实验中所用到物理实验方法是

控制变量法

，与此实验方法相同的实验还有：

研究影响液体蒸发快慢的因素的实验等

（列举一例）．

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人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等．

(1)

下面是初中物理中的几个研究实例：①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时，让导体两端的电压保持不变；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究电流时，把电流比作水流．其中，采用了相同研究方法的是
[　　]
A．	①和②
B．	①和③
C．	②和④
D．	③和④