10．如下图所示是研究“电磁铁磁性强弱的实验电路图.开关的可控制磁性的有无,要改变通过电磁铁中的电流大小.可通过改变实现,要判断电磁铁的磁性强弱.可通过观察电磁铁吸引——青夏教育精英家教网—

10．如下图所示是研究“电磁铁磁性强弱的实验电路图.开关的可控制磁性的有无,要改变通过电磁铁中的电流大小.可通过改变实现,要判断电磁铁的磁性强弱.可通过观察电磁铁吸引大头针的来确定. 【查看更多】

在研究“电磁铁磁性强弱”的实验中：如图所示
（1）要改变电磁铁线圈中的电流，可通过移动

滑动变阻器滑片

的位置来实现，判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引铁钉的

数量

．
（2）下表是该组同学所做的实验记录．

a．比较实验序号1、2、3（或4、5、6）可以得到的结论是：

电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流越大，磁性越强；

b．比较实验序号1、4（或2、5、或3、6）可以得到的结论是：

电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数越多，磁性越强

．

在研究“电磁铁磁性强弱”的实验中：如图所示
（1）要改变电磁铁线圈中的电流，可通过移动______的位置来实现，判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引铁钉的______．
（2）下表是该组同学所做的实验记录．

a．比较实验序号1、2、3（或4、5、6）可以得到的结论是：______
b．比较实验序号1、4（或2、5、或3、6）可以得到的结论是：______．

在研究“电磁铁磁性强弱”的实验中：如图所示
（1）要改变电磁铁线圈中的电流，可通过移动______的位置来实现，判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引铁钉的______．
（2）下表是该组同学所做的实验记录．

a．比较实验序号1、2、3（或4、5、6）可以得到的结论是：______
b．比较实验序号1、4（或2、5、或3、6）可以得到的结论是：______．

小阳在“研究电磁铁磁性强弱”的实验中，选择了如下图所示的实验器材，其中A、B、C是由相同的漆包线缠绕在铁钉上制成的电磁铁， A、B横截面积相同， B、C线圈匝数相同。小阳进行了如下操作：

(1)她将电磁铁A接入电路a、b间，改变电磁铁线圈中的电流，通过观察电磁铁　　　　　　　　来判断电磁铁的磁性强弱，从而研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。

(2)小阳猜想电磁铁的磁性强弱可能还与电磁铁的横截面积有关，依据所给的实验器材，她应选择　　　　　　两个电磁铁进行实验。

(3)分析与论证上一个实验可能观察到的现象。

20、小明设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图所示，右表是他所做实验的记录．

下列结论不正确的是（

B

）
A．比较1、4两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强；
B．比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强；
C．比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强；
D．电磁铁的磁性越强，吸引铁钉的数目越多．