（2010?巴南区二模）（1）如图甲是用直尺和三角板测量一个圆柱体直径的情形，由此可知，测量中使用的直尺的分度值是mm，圆柱体的直径是cm．
（2）如图乙所示，是一辆小汽车匀速行驶时速度表指示的情况，则该汽车行驶的速度大小为km/h．
（3）如图丙所示是一个同学家里的电能表，电能表上所显示的数值反映了他家5月初的用电情况，这时电能表的示数为kW?h；每消耗1kW?h的电能，电能表上的转盘转过转．

（2010?梧州）图甲所示是定值电阻R₀和灯泡L的U-I图象，现将定值电阻R₀与灯泡L接入如图乙所示的电路中，电源电压不变，当S₁、S₂、S₃闭合时，灯泡L恰好正常发光，此时R₀消耗的电功率为3.6W；当S₁闭合，S₂、S₃断开时，把滑动变阻器的滑片P移至中点，变阻器消耗的功率为P₁；把滑片P移至b点，变阻器消耗的功率为P₂，且P₁：P₂=9：8．求：
（1）定值电阻R₀的阻值．
（2）灯泡L的额定功率．
（3）滑动变阻器的最大电阻．

图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

（1）连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应移到最（左/右）端；
（2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是；
（3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为W；
（4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率．请你帮他补全实验步骤和表达式：①按照电路图正确连接电路；②断开开关S₂，闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器，使得；③保持滑片位置不动，断开开关S₁，闭合开关S、S₂，记下电压表的时数为U₂；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=（电源电压未知）；
（5）志乾经过进一步的实验发现，小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系：①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P₁；②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P₂；利用所学物理知识请你帮他比较出P₁与P₂之间正确关系应该为：P₁P₂（大于/小于/等于）．
（6）若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡，还可以完成“探究电流与电阻关系”实验，实验过程中始终保持电压表示数为3V，为能完成探究，则滑动变阻器最大阻值至少为Ω（设此时电源电压为6V且恒定不变）．

（2012?仙桃）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明按如图甲所示的装置进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像．记录的数据如下表．

实验次数	1	2	3	4	5
物距/cm	50	40	30	24	21.4
像距/cm	21.4	24	30	40	50
像的大小变化	→逐渐变大

（1）由表可知，该凸透镜的焦距为cm．
（2）第2次实验在光屏上所成的像是倒立、的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有（请举一例）．
（3）实验结束后，小明试着调节如图乙所示的投影仪．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并（选填“增大”或“减小”）镜头与投影片的距离．

用如图甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．
（1）请在虚线框内画出与图中对应的电路图．
（2）闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是：．
（3）经过调整后，小灯泡发光，但如何使小灯泡正常发光呢？你的措施是：．
（4）爱探究的小强用另一只电流表A₂和一个5Ω的定值电阻R，连接了如图乙 所示的电路，同样测出了小灯泡的额定功率．具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A₂的示数为A，小灯泡正常发光．此时电流表A₁的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W．