0比较浅3 【查看更多】

（2007?永州）学习了太阳能知识后，吴亮同学仔细观察了平板式太阳能热水器的集热器是板式、黑色的，她结合自己夏天穿浅色衣服比深色衣服凉快的生活经验提出猜想：物体吸收太阳能的效率可能与物体颜色的深浅有关，并设计了以下实验：
（1）在黑、白颜色不同，其他都相同的两个盘子中分别注入相同质量的冷水，用温度计测出初温、将玻璃板分别盖在盘子上，然后放在阳光下暴晒，每隔相同的时间，移开盖板，用温度计分别测出水温，数据记录如下：

盘子颜色	水的质量m/kg	初温t₀/℃	温度t₁/℃	温度t₂/℃	温度t₃/℃
黑色	1.0	15.0	22.3	27.8	31.5
白色	1.0	15.0	16.5	17.8	19.0

请你根据以上实验数据作出结论

物体吸收太阳能的效率与颜色有关，黑色物体吸收太阳能的效率较高

．
（2）李明同学根据太阳能热水器的集热器的形状是板式且倾斜放置这一现象猜想：集热器吸收太阳能的效率可能与集热器吸收太阳能的有效面积有关．按照本题（1）中吴亮的实验步骤，采用控制变量法设计了一个实验：他选取的应是材料相同、底面积

不同

的黑色盘子，注入质量

相同

，初温相同的冷水．他设计的记录实验数据的表格如下：

吸热面积/m² 吸热面积/m²	水的质量m/kg	初温t₀/℃	温度t₁/℃	温度t₂/℃	温度t₃/℃
0.5 0.5
2 2

请你在以上表格左边的三个空格中填写好相关内容，将表格设计完整．

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在学习重力势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：
实验次数球离橡皮泥高度/米凹痕程度
1 0.5 很浅
2 1.0 比较浅
3 2.0 比较深
4 4.0 很深
①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．
（1）该同学判断重力势能大小的依据；
（2）本实验的结论是；
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是．

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在学习重力势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：

实验次数	球离橡皮泥高度/米	凹痕程度
1	0.5	很浅
2	1.0	比较浅
3	2.0	比较深
4	4.0	很深

①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．
（1）该同学判断重力势能大小的依据    ；
（2）本实验的结论是    ；
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是    ．

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在学习重力势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：

实验次数	球离橡皮泥高度/米	凹痕程度
1	0.5	很浅
2	1.0	比较浅
3	2.0	比较深
4	4.0	很深

①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．
（1）该同学判断重力势能大小的依据    ；
（2）本实验的结论是    ；
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是    ．

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在学习重力势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关：

实验次数	球离橡皮泥高度/米	凹痕程度
1	0.5	很浅
2	1.0	比较浅
3	2.0	比较深
4	4.0	很深

①物体高度，②物体质量大小，③物体所处地理位置．为了证明自己的猜想，首先决定对因素①进行验证．他把橡皮泥平铺在在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如表所示．
（1）该同学判断重力势能大小的依据    ；
（2）本实验的结论是    ；
（3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制相等的变量是    ．

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