(4)再调节滑动变阻器滑片的位置使小灯泡的亮度变暗.这时小灯泡的实际功率比额定功率 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R,小明按如图正确连成电路.其中电源电压大于6V,电压表仅有0-3V量程可用,灯泡L的额定电压是3V、电阻是R0(阻值不变).实验步骤:
(1)使滑片P处于阻值最大的位置,闭合开关S,电压表示数为U1
(2)调节滑动变阻器的滑片P至中间位置,电压表示数为U2,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R′.由导体电阻与______的关系可知R′=0.5R,则R=______(用相应的字母表示).假如滑动变阻器的阻值太大,电压表示数会______,导致误差太大.这种情况下,只需要再增加______(限一种器材),仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R.

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为粗略测定一个滑动变阻器的最大电阻R,小明按如图正确连成电路.其中电源电压大于6V,电压表仅有0-3V量程可用,灯泡L的额定电压是3V、电阻是R(阻值不变).实验步骤:
(1)使滑片P处于阻值最大的位置,闭合开关S,电压表示数为U1
(2)调节滑动变阻器的滑片P至中间位置,电压表示数为U2,此时滑动变阻器连入电路中的电阻为R′.由导体电阻与    的关系可知R′=0.5R,则R=    (用相应的字母表示).假如滑动变阻器的阻值太大,电压表示数会    ,导致误差太大.这种情况下,只需要再增加    (限一种器材),仍可粗略测定滑动变阻器的最大电阻R.

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为了探究电流跟电压的关系,小亮设计了图甲所示的电路图.

(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙的元件连接起来.(电压表、电流表的量程见图丙)
(2)在连接电路图时,开关应该始终是
断开
断开
的.(填“断开”、或“闭合”);闭合开关前,滑片还应移在变阻器接入电路中的阻值
最大
最大
(填“最大”或“最小”)处.
(3)小亮同学在闭合开关S后,发现电压表有示数,而电流表没有示数,造成此现象的原因可能是电阻R
断路
断路
.(选填“断路”或“短路”)
(4)小亮旁边的一组同学连完电路后发现:开关还没闭合,电压表示数正常,开关闭合后电压表的示数减小为零,电流表示数变大,但没有超过量程,你认为该组同学接线的错误是
把开关S并联在电阻的两端
把开关S并联在电阻的两端

(5)小亮同学排除故障后开始实验,他调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压.前两次电压表、电流表的示数如表(一)中所示,第3次两个电表的示数如图丙所示.
①请把第3次的电表读数填在表(一)中;
②由表(一)中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是
20Ω
20Ω

③对表(一)中数据进行分析,可归纳出的结论是
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比

表(一)
次序 1 2 3
电压(V) 2.0 4.0  
电流(A) 0.1 0.2  
表(二)
次序 1 2 3
电阻(Ω) 5 10 15
电流(A) 0.6 0.3 0.2
(6)如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系,实验记录数据如表(二)所示.
①根据表(二)数据可得出结论是
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比
电压不变,导体中的电流与它的电阻成反比

②在研究电流与电阻关系时,保证定值电阻两端电压3V不变,先用5Ω的定值电阻进行实验,再换用10Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,那么,合上开关后,电压表的示数将
大于
大于
3V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向
(填“右”或“左”)调节滑动片,使电压表的示数为3V.

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为了探究电流跟电压的关系,小亮设计了图甲所示的电路图.
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙的元件连接起来.(电压表、电流表的量程见图丙)
(2)在连接电路图时,开关应该始终是
断开
断开
的.(填“断开”、或“闭合”);闭合开关前,滑片还应移在变阻器接入电路中的阻值
最大
最大
(填“最大”或“最小”)处.
(3)小亮同学在闭合开关S后,发现电压表有示数,而电流表没有示数,造成此现象的原因可能是电阻R
断路
断路
.(选填“断路”或“短路”)
(4)小亮同学排除故障后开始实验,他调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压.前两次电压表、电流表的示数如表(一)中所示,第3次两个电表的示数如图丙所示.
①请把第3次的电表读数填在表(一)中;
②由表中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是
20Ω
20Ω

③对表(一)中数据进行分析,可归纳出的结论是
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体电压成正比
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体电压成正比

表(一)                                     
次序 1 2 3
电压(V) 2.0 4.0  
电流(A) 0.1 0.2  
表(二)
次序 1 2 3
电阻(Ω) 5 10 15
电流(A) 1.2 0.6 0.4
(5)如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系,实验记录数据如表(二)所示.
①根据表(二)数据可得出结论是
在电压不变的情况下,通过导体的电流与导体电阻成反比
在电压不变的情况下,通过导体的电流与导体电阻成反比

②在研究电流与电阻关系时,先用10Ω的定值电阻进行实验,再换用5Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,那么,合上开关后,电压表的示数将
小于
小于
6V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向
(填“右”或“左”)调节滑动片,目的是:
保持电阻两端电压为6V不变
保持电阻两端电压为6V不变

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为了探究电流跟电压的关系,小亮设计了图甲所示的电路图.
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙的元件连接起来.(电压表、电流表的量程见图丙)
(2)在连接电路图时,开关应该始终是______的.(填“断开”、或“闭合”);闭合开关前,滑片还应移在变阻器接入电路中的阻值______(填“最大”或“最小”)处.
(3)小亮同学在闭合开关S后,发现电压表有示数,而电流表没有示数,造成此现象的原因可能是电阻R______.(选填“断路”或“短路”)
(4)小亮同学排除故障后开始实验,他调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压.前两次电压表、电流表的示数如表(一)中所示,第3次两个电表的示数如图丙所示.
①请把第3次的电表读数填在表(一)中;
②由表中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是______;
③对表(一)中数据进行分析,可归纳出的结论是______.
表(一)                  
次序123
电压(V)2.04.0
电流(A)0.10.2
表(二)
次序123
电阻(Ω)51015
电流(A)1.20.60.4
(5)如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系,实验记录数据如表(二)所示.
①根据表(二)数据可得出结论是______.
②在研究电流与电阻关系时,先用10Ω的定值电阻进行实验,再换用5Ω的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,那么,合上开关后,电压表的示数将______6V(填“大于”、“小于”或“等于”),此时,应向______(填“右”或“左”)调节滑动片,目的是:______.

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