用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中R_X为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R₀为10Ω的定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，
B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，
D．读出电阻箱的示数R．
（1）上述步骤的合理顺序是（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为Ω．则待测电阻的阻值为Ω．
（3）下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是
A．研究电流时，将它比作水流
B．研究动能大小时，用木块移动的距离来反映动能大小
C．探究电流与电压的关系时，保持电阻一定
D．用总电阻替代两个串联的电阻．

利用如图甲所示的实验器材．测定额定电压为2.5V的小灯饱的电功率．电源电压保持不变．请完成下列相关门题：
（1）该实验的原理是．
（2）请在图中补画一根导线，使得测定小灯饱电功率的电路充整，耍求滑片P向右移动时，小灯泡变暗．

（3）连好电路后，再闭合开关前，应先将滑片P移至端（填“a”或“b”）．
（4）他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据如表所示：

实验次数	1	2	3
U/V	2.0	2.5	2.8
I/A	0.30	0.36	0.38

该小灯泡的额定功率为W．利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为Ω（该空保留整数）．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，并且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因．
（5）小明小组用如图所示的电路，其中（为电阻箱，电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器），对额定电流为0.1A的小灯饱正常发光时的电功率进行了侧定．请你写出实验步骤及表达式．
实验步骤：．

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，s为单刀双掷开关，R．为定值电阻．小明同学用该电路进行实验，主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；
B．读出电阻箱的示数R； 
C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；
D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大．
（1）上述步骤的合理顺序是（只需填写序号）．
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为Ω．若已知R．的阻值为1OΩ，则待测电阻的阻值为Ω．
（3）本实验所采用的物理思想方法可称为（选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”）．
（4）小明又想测某未知电阻R_x的阻值，设计了如图所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻，电源电压不变），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式．
实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路；
B．断开S₂、闭合S₁记录电流表示数为I₁；
C．．
表达式：R_x=（用已知和测量的物理量的符号表示）．

用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知电源电压恒为4V，实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不能交叉）．
（2）闭合开关前，将滑动变阻器滑片移至（填“A”或“B”）端．将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表的示数．
（3）换用不同的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电表示数为V，记下电流表的示数．
（4）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出：电压一定时，．
（5）为了让提供的电阻都能用到，滑动变阻器可接入电路的阻值范围是Ω至Ω．