C.木块受到3N的摩擦力 D.此过程中拉力做功为0.2J 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

木块重 10N,在 2N的水平拉力作用下,恰能在水平桌面上做匀速直线运动,若使此木块在3N的水平拉力作用下,沿该水平桌面前进 0.1m,则在此过程中(  )

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木块重 10N,在 2N的水平拉力作用下,恰能在水平桌面上做匀速直线运动,若使此木块在3N的水平拉力作用下,沿该水平桌面前进 0.1m,则在此过程中( )
A.木块所受的合力为1N
B.木块的运动状态发生了改变
C.木块受到3N的摩擦力
D.此过程中拉力做功为0.2J

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木块重 10N,在 2N的水平拉力作用下,恰能在水平桌面上做匀速直线运动,若使此木块在3N的水平拉力作用下,沿该水平桌面前进 0.1m,则在此过程中( )
A.木块所受的合力为1N
B.木块的运动状态发生了改变
C.木块受到3N的摩擦力
D.此过程中拉力做功为0.2J

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(2007,内蒙古包头市,10)木块重10N,在2N的水平拉力作用下,恰能在水平桌面上做匀速直线运动,若此木块在3N的水平拉力作用下,沿该水平桌面前进0.1m,则此过程中

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A.木块所受的合力为7N

B.木块的运动状态发生了改变

C.木块受到3N的摩擦力

D.此过程中重力做功1J

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:

A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关.
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关.
小黄同学进行了如下图1的甲、乙、丙三个实验探究过程:
(1)在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______运动.
(2)对比图中______两个探究过程,可以验证猜想C.
(3)在甲探究过程中,小黄正确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为______ N,若拉力增大到3N时,摩擦力为______N.
(4)实验探究中,小黄采用的实验探究方法是______
A、类比法   B、科学推理法  C、控制变量法.
(5)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是______
A.静止     B.匀速直线运动  C.静止或匀速直线运动    D.条件不足,无法判断.

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同步练习册答案