15.在图l3所示的电路中.电源电压恒为4.5V.电流表示效为0.5A.电压表V.的示数为3V.当电滑动变阻器的滑片移到最右端时.电流表示数变为0.3A. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在如图所示的电路中,电源电压U恒定不变,当滑动变阻器R的触头D置于最上端的位置上时,小电珠L1、L2、L3所消耗的电功率相等;若D从上述位置向下移动,试比较L1、L2、L3所消耗的电功率,排出三者大小的顺序,说明理由.

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在如图所示的电路中,电源电压U恒定不变,当滑动变阻器R的触头D置于最上端的位置上时,小电珠L1、L2、L3所消耗的电功率相等;若D从上述位置向下移动,试比较L1、L2、L3所消耗的电功率,排出三者大小的顺序,说明理由.
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在如图所示的电路中,电源电压U恒定不变,当滑动变阻器R的触头D置于最上端的位置上时,小电珠L1、L2、L3所消耗的电功率相等;若D从上述位置向下移动,试比较L1、L2、L3所消耗的电功率,排出三者大小的顺序,说明理由.

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某同学研究灯泡L1(6 V,1.5 W)、L2(6 V,10 W)的发光情况(假设灯泡电阻恒定).实验中,用导线a、b、c、d、e、f、g和h按如图(a)所示方式将灯泡L1(6 V,1.5 W)连入电路.

(1)请在图(b)方框内画出对应的电路图.

(2)判断故障:若电路中所有元器件都完好.只有一根导线有问题,电压表的电流表已调零,闭合开关后:

①若移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数为6 V,电流表示数为零,小灯泡不变,则断路的导线为________;

②若移动滑动变阻器的滑片P,电流表的示数为0.25 A,小灯泡亮,电压表的示数为零,则断路的导线为________;

③若反复调节滑动变阻器,小灯泡亮度发生变化,但电压表、电流表的示数不能调为零,则断路的导线为________.

(3)更换导线,排除故障后,他移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6 V时,发现灯泡L1能正常发光,将L2替换灯泡了L1接入电路,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6 V时,发现L2灯泡也能正常发光,接着他将L1和L2串联后接入,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为6 V时,发现其中一个灯泡亮而另一个灯泡不亮,出现这种现象的原因是________.

(4)现在如下器材:电源E(两端电压恒为6 V),灯泡L1(6 V,1.5 W)、L2(6 V,10 W)、L3(6 V,10 W),单刀双掷开关S.在图(c)中设计一个机动车转向灯控制电路:当单刀双掷开关S与1相接时,信号灯L1亮,右转向灯L2亮而左转向灯L3不亮,当单刀双掷开关S与2相接时,信号灯L1亮,左转向灯L3亮而右转向灯L2不亮.

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玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”,于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l3所示的电路开始探究。

(1)请你用笔画线代替导线,根据图13所示的电路图,向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮,相应地将图14所示实物图连接完整。

(2)若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,则原因是她将电压表负接线柱可能与   (选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接线柱误接。

(3)她按照电路图纠正接线后,继续进行实验:

①闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:

次数

电压/V

实际功率/W

电阻Ω

1

1.6

O.20

O.32

8.00

2

2.5

O.24

O.60

1O.42

3

2.8

O.26

O.73

1O.77

②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

(4)实验发现:灯L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越     

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变      表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。

(6)实验结束后,,她与同学们还进行了讨论和交流:

①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值,可作为灯L1正常发光时的电阻”。大家对这种说法进行了否认,原因是她忽视了       会影响小灯的电阻。

②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了      (选填“肯定”或“否定”)。

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