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    23．如下图所示为研究物质比热容的实验装置.两个相同的烧杯中分别盛有质量相等.初温相同的水和煤油.用两个相同的“熟得快 对其加热.实验时为比较水和煤油吸热本领的大小.我们可以加热相同的时间.观察 的不同,也可以 .实验中“热得快 通电时问的长短反映水和煤油 的多少. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    精英家教网为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图所示的实验器材，其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，烧瓶甲中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度．
    （1）该实验用到了控制变量法和
     
    两种物理研究方法．
    （2）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制
     
    相同；
    （3）闭合开关后，要使煤油温度升高得更快，滑动变阻器的滑片应向
     
    滑动．
    （4）小王问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油”．对于这个问题，小明与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是
     

    A．因为煤油有颜色便于观察    B．因为煤油有比较大的热值
    C．因为煤油有比较小的密度    D．因为煤油有比较小的比热容
    （5）实验中，发现乙烧瓶中温度计的示数升高得快，这表明：
     
    ，产生的热量越多．

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    为研究不同物质的吸热能力，为了比较甲、乙两种液体的比热容，小红进行如下实验：

    （1）在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，先用天平称出甲液体的质量，当天平平衡时，天平右盘中的砝码数和游码的位置如图甲所示，每个烧杯的质量为100g，则甲液体的质量为________g；然后同样称出相等质量的乙液体．
    （2）用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温，其示数都如图乙所示，则两种液体的初温均为________℃．
    （3）某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图丙所示．
    ①根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？________，请说明理由．________．
    ②要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些．
    ③如果已知甲的比热容是1.8×103J/（kg?℃），则乙的比热容是________J/（kg?℃）．

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    为研究不同物质的吸热能力，为了比较甲、乙两种液体的比热容，小红进行如下实验：

    （1）在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，先用天平称出甲液体的质量，当天平平衡时，天平右盘中的砝码数和游码的位置如图甲所示，每个烧杯的质量为100g，则甲液体的质量为______g；然后同样称出相等质量的乙液体．
    （2）用温度计分别测出甲、乙两种液体的初温，其示数都如图乙所示，则两种液体的初温均为______℃．
    （3）某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图丙所示．
    ①根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？______，请说明理由．______．
    ②要使甲、乙升高相同的温度，应给______加热更长的时间，这说明______的吸热能力强些．
    ③如果已知甲的比热容是1.8×103J/，则乙的比热容是______J/．

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    如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温相同．

    （1）比较不同燃料的热值，应选择
    甲乙
    甲乙
    两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择
    甲丙
    甲丙
    两图进行实验；在实验中，三烧杯中a、b液体的质量必须
    相等
    相等
    （相等/不同）．
    （2）若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：
    燃料 加热前液体温度[℃] 燃料燃尽时液体温度[℃] 燃料的热值[J/kg]
    1 15 35 2.4×106
    2 15 25 ？
    根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为
    2.4×104
    2.4×104
    J，燃料2的热值是
    1.2×106
    1.2×106
    J/kg．
    （3）通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏
    小
    小
    （大/小），你认为出现这样情况的主要原因是：
    燃料燃烧释放的热量不能全部被液体吸收
    燃料燃烧释放的热量不能全部被液体吸收
    ．

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    探究物质的比热容．
    （1）提出问题：
    物体吸收的热量跟哪些因素有关呢？
    物体吸收的热量跟哪些因素有关呢？
    ．
    （2）猜想与假设：
    物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关？
    物体吸收的热量可能跟物质种类、质量、升高的温度有关？

    （3）制定计划与设计实验：用水和煤油作为研究对象，实验装置如图所示，在两容器内分别装入
    质量
    质量
    相等的水和煤油．用相同的电热器加热，用
    温度计
    温度计
    测量液体吸收热量后升高的温度值．

    （4）进行实验与收集证据：某实验小组实验记录如下表：
    （5）分析与论证：先将表格中未填好的数据填写完整．
    次数 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 升高温度t2-t1/℃ 通电时间t/min
    1 煤油 50 24 49   5
    2 煤油 50 25 50   5
    3 水 50 20 45   10
    4 水 100 23 48   20
    比较1、2得出：相同
    质量
    质量
    的
    同种
    同种
    物质，升高
    相同
    相同
    的温度，吸收的热量是
    相同
    相同
    ．
    比较2、3得出：相同
    质量
    质量
    的
    不同种
    不同种
    物质，升高
    相同
    相同
    的温度，吸收的热量是
    不相同
    不相同
    ．
    （6）评估与交流：各组实验数据可能不一致性较大，即有较大的误差．原因之一是各组所使用的电热器规格难以保证完全相同，加热的时间也难以
    保证完全相同
    保证完全相同
    ，因此实际上每组实验中研究对象吸收的热量并不完全
    相等
    相等
    ．原因之二是实验有热量
    损失
    损失
    ．

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