题目列表(包括答案和解析)
| 3π |
| 4 |
| 3 |
设集合S={1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={
}是S的子集,且
满足
,那么满足条件的集合A的个数为( )
A.78 B.76 C.84 D.83
某学校课题组为了研究学生的数学成绩和物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(百分制)如下表所示:
|
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
数学成绩 |
95 |
75 |
80 |
94 |
92 |
65 |
67 |
84 |
98 |
71 |
|
物理成绩 |
90 |
63 |
72 |
87 |
91 |
71 |
58 |
82 |
93 |
81 |
|
序号 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
数学成绩 |
67 |
93 |
64 |
78 |
77 |
90 |
57 |
83 |
72 |
83 |
|
物理成绩 |
77 |
82 |
48 |
85 |
69 |
91 |
61 |
84 |
78 |
86 |
某数学成绩90分(含90分)以上为优秀,物理成绩85分(含85分)以上为优秀.
有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系( )
A. 99.9% B. 99% C. 97.5% D. 95%
某学校课题组为了研究学生的数学成绩和物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试成绩(百分制)如下表所示:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 数学成绩 | 95 | 75 | 80 | 94 | 92 | 65 | 67 | 84 | 98 | 71 |
| 物理成绩 | 90 | 63 | 72 | 87 | 91 | 71 | 58 | 82 | 93 | 81 |
| 序号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 数学成绩 | 67 | 93 | 64 | 78 | 77 | 90 | 57 | 83 | 72 | 83 |
| 物理成绩 | 77 | 82 | 48 | 85 | 69 | 91 | 61 | 84 | 78 | 86 |
某数学成绩90分(含90分)以上为优秀,物理成绩85分(含85分)以上为优秀.有多少的把握认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系( )
A. 99.9% B. 99% C. 97.5% D. 95%
下图是某次歌咏比赛中,七位评委为某参赛选手打出分数的茎叶图.去掉一个最高分,再去掉一个最低分,则所剩数据的平均数和方差分别为
A.84,4.84
B.84,1.6
C.85,4
D.85,1.6
一、选择题(每小题5分,共60分)
BDACC ACDDB AA
二、填空题(每小题4分,共16分)
13.
14.
15.
16.②③
三、解答题(共74分)
17.解:(I)由正弦定理
,有

代入
得
即



(Ⅱ)
由
得
所以,当
时,
取得最小值为0
18.解:(I)由已知得
故
即
故数列
为等比数列,且
又当
时,


而
亦适合上式


(Ⅱ)
所以


19.解:(I)由该四棱锥的三视图可知,该四棱锥
的底面的边长为1的正方
侧棱
底面
,且
,
(Ⅱ)连结
交
于
,则
为
的中点,
为
的中点,
,
又
平面
内,
平面
(Ⅲ)不论点E在何位置,都有
证明:连结
是正方形,
底面
,且
平面
,

又
平面
不论点
在何位置,都有
平面
不论点E在何位置,都有
。
20.解:
(I)利用树形图我们可以列出连续抽取2张卡片的所有可能结果(如下图所示)。

由上图可以看出,实验的所有可能结果数为20,因为每次都随机抽取,因此这20种结果出现的可能性是相同的,实验属于古典概型。 用
表示事“连续抽取2人都是女生”。则
与
互斥,并且
表示事件“连续抽取2张卡片,取出的2人不全是男生”,由列出的所有可能结果可以看出,
的结果有12种,
的结果有2种,由互斥事件的概率加法公式,可得

即连续抽取2张卡片,取出的2人不全是男生的概率为0.7
(Ⅱ)有放回地连续抽取2张卡片,需注意同一张卡片可再次被取出,并且它被取出的可能性和其他卡片相等,我们用一个有序实数对表示抽取的结果,例如“第一次取出2号,第二次取出4号”就用(2,4)来表示,所有的可能结果可以用下表列出。
第二次抽取
第一次抽取
1
2
3
4
5
1
(1,1)
(1,2)
(1,3)
(1,4)
(1,5)
2
(2,1)
(2,2)
(2,3)
(2,4)
(2,5)
3
(3,1)
(3,2)
(3,3)
(3,4)
(3,5)
4
(4,1)
(4,2)
(4,3)
(4,4)
(4,5)
5
(5,1)
(5,2)
(5,3)
(5,4)
(5,5)
实验的所有可能结果数为25,并且这25种结果出现的可能性是相同的,实验属于古典型。
用
表示事件“独唱和朗诵由同一个人表演”,由上表可以看出,
的结果共
有5种,因次独唱和朗诵由同一个人表演的概率

21.解:
(I)
依题意由
即
解得

,得
的单调递减区间是
(Ⅱ)由
得
不等式组确定的平面区域如图阴影部分所示;
由
得
不等式组确定的平面区域如图阴影部分所示;
由
得
点的坐标为(0,-1)
设
,则
表示平面区域内的点
与点
连线斜率。
,由图可知
或
即
22.解:(I)设椭圆方程为
则根据题意,双曲线的方程为
且满足
解方程组得
椭圆的方程为
,双曲线的方程
(Ⅱ)由(I)得
设
,则由
得
为
的中点,所以
点坐标为
,
将
、
坐标代入椭圆和双曲线方程,得

消去
,得
解之得
或
(舍)
所以
,由此可得
,
所以
当
为
时,直线
的方程是
即:
代入
,得
所以
或-5(舍)
所以
,
轴。
所以
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