甲、乙两位同学做“测定小灯泡的额定功率”实验中，待测小灯泡上标有“3.8V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，所有器材均完好．他们正确连接电路并操作，当闭合电键时，电流表的示数为0.18安，电压表的示数为2.4伏．当他们把滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，发现电压表的指针偏转到了最大刻度处．关于接下去如何进行实验，两位同学产生了分歧．甲同学认为：应该对实验电路进行调整．乙同学认为：应该将电压表的量程进行调整．于是两个同学分别先后进行实验．
当甲同学调节小灯泡正常发光时，滑动变阻器的滑片P恰好在中点位置处．
当乙同学调节小灯泡正常发光时，电流表的示数如图16所示；
（1）甲、乙两位同学判断小灯泡是否正常发光的依据有什么不同？．
（2）甲同学测得小灯泡的额定功率是瓦．
（3）乙同学测得小灯泡的额定功率是瓦．
（4）对甲、乙两位同学的测量结果，你认为同学的测量结果更准确．

甲、乙两位同学做“测定小灯泡的额定功率”实验，待测小灯泡上标有“3.8v”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，所有器材均完好．他们正确连接电路并操作，当闭合电键时，电流表的示数为0.18安，电压表的示数为2.4伏．当他们逐渐移动滑动变阻器的滑片P至某一位置时，发现电压表的指针偏转到满刻度．关于接下去如何进行实验，两位同学产生了分歧．甲同学认为：应该对实验电路进行调整；乙同学认为：应该将电压表的量程进行调整．于是两个同学分别先后进行实验．当甲同学调节小灯泡正常发光时，滑动变阻器的滑片P恰好在中点位置处；当乙同学调节小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示．

（1）甲同学测得小灯泡的额定功率是瓦．
（2）乙同学测得小灯泡的额定功率是瓦．
（3）分析甲、乙两位同学的测量结果，你认为同学的测量结果更准确，并分析理由：．

一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题．
（1）为完成实验，需要自己制做木块，他制做的木块应是下列选项中的．
A．各面粗糙程度相同的正方体     B．各面粗糙程度相同．长宽高各不相同的长方体
C．各面粗糙程度不同的正方体     D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
（2）本实验中，该同学设计了两种实验方案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图（甲）所示．
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板．如图（乙）所示．

①上述两种方案中，你认为更合理的是（填“方案一”或“方案二”）理由是：；
②实验中我们根据弹簧测力计的读数就可以测出滑动摩擦力大小，其运用的原理是：．
（3）在上述实验的基础之上，该同学又想起物体所受滑动摩擦力大小与压力大小成正比，即f=μN（f表示摩擦力、N表示压力、μ为动摩擦因数即正比例系数）；为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，该同学使用了如图（丙）所示的实验方案．若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为，弹簧测力计a、b示数不相等的原因为．