25.洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料.请回答:(1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂.在这个实验中要用到解离液.目的是 .(2)洋葱根尖分生区细胞能否用于植物细胞质壁分离实验?为什么? (3)铝是自然界中含量最多的金属元素.但在人和动.植物体内的含量却较低.有文章报道.铝对植物生长有益.但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用.请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响.(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量.即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)a.实验材料:市售优质无污染洋葱.1 .0g/L的AICl3溶液.显微镜.解离液.龙胆紫染液.蒸馏水.镊子.烧杯.培养皿.载玻片和盖玻片等.b.实验步骤:①将两个洋葱分别放入盛有水的A.B洁净培养皿中.在室温下培养发根.每天换水一次.约38h-48h后洋葱萌生新根.② ③ ④观察A.B根尖分生区各1000个细胞.分别计算分裂指数.C.实验预期结果与结论: d.根据你的预期结果.在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:
(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?________。
(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是__________________________。
(3)下面A图是观察洋葱根尖有丝分裂实验时视野内的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

该图细胞所处的细胞期是___________,该图中共有染色体___个,DNA分子____个,染色单体___个。

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:

(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?________。

(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是__________________________。

(3)下面A图是观察洋葱根尖有丝分裂实验时视野内的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:

该图细胞所处的细胞期是___________,该图中共有染色体___个,DNA分子____个,染色单体___个。

 

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:
(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?____________。
(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是____________。
(3)铝是自然界中含量最多的金属元素,但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)
a.实验材料:市售优质无污染洋葱,1.0g/L的AlCl3溶液,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,显微镜等。
b.实验步骤:
①.将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养发根,每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。
②.____________。
③.培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,经过____________制成临时装片。
④.观察A、B根尖分生区各1000个细胞,分别计算分裂指数。
c.实验预期结果与结论:
①.A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用;
②.A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大,说明三氯化铝对细胞分裂没有影响;
③.A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。
d.根据你的预期结果,在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题,课题的名称是_________。

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:

(1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的              分裂,在这个实验中要用到解离液,目的是                                    

(2)铝是自然界中含量最多的金属元素,地壳内铝含量也是最高的,但是在人和动、植物体内的水平却较低。有文章报道,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂程度可用细胞分裂指数来表示,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)

实验材料:市售优质无污染洋葱,1.0g/L的A1C13溶液,显微镜,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,载玻片和盖玻片等。

a.实验步骤:

①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养生根,每天换水一次。约38h-48h后洋葱萌生新根。

                                                                            

                                                                            

                                                                            

b.实验预期结果与结论:

①结果:A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B

结论:三氯化铝对细胞分裂有促进作用。

②结果:                                     

结论:                                        

③结果:                                      

结论:                                         

c.根据你的预期结果,在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题(只写课题名称)。

                                                                              

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洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答:

(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布?________。

(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂,在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片,目的是________。

(3)铝是自然界中含量最多的金属元素,但在人和动、植物体内的含量却较低。有文章报道,铝对植物生长有益,但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示:细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量,即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比值)

a.实验材料:市售优质无污染洋葱,1.0 g/L的AlCl3溶液,解离液,龙胆紫染液,蒸馏水,镊子,烧杯,培养皿,显微镜等。

b.实验步骤:①将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养发根,每天换水一次。约38 h-48 h后洋葱萌生新根。

②________。

③培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,制成临时装片。

④观察A、B根尖分生区各1000个细胞,分别计算分裂指数。

c.实验预期结果与结论:

①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用;

②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大,说明三氯化铝对细胞分裂没有影响;

③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。

d.根据你的预期结果,在本实验的基础上请再提出一个值得探究的课题,课题的名称是________。

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1 A   从增殖角度看,细胞分为连续分裂的细胞、暂不增殖的细胞和终端分化细胞。连续分裂的细胞,如小肠绒毛上皮腺窝细胞、表皮基底层细胞、部分骨髓造血细胞等,可在细胞周期中连续运转;暂不增殖细胞,如某些免疫淋巴细胞、肝、肾细胞及大部分骨髓干细胞等,在适当刺激下可重新进入细胞周期;终端分化细胞,如神经、肌纤维细胞等,不可逆地脱离细胞周期。

例2         细胞分裂图的识别是该专题的重点知识。有效区分有丝分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的特点。同时题目条件是同一个哺乳动物体内的3张细胞分裂图,隐含了是同种性别这个条件。答案:AD

课堂练习:

1A  2B  3C  4A  5D  6B  7B  8D    9C  10A  11C  12ABD

13.(1) BC   着丝点分裂   (2)DE   0   (3) 小于   糖蛋白

14.(1)2a4a2a   (2)如图(1)所示  (3)每条染色体含有两条染色单体 

(4)该细胞处于有丝分裂后期   (5)4   (6)如图(2)所示

 

 

 

 

 

 

 

课后练习:

1.D 2.B  3.A  4B 5D 6D 7C 8C 9A 10D 11C 12D 13D 14D 15B 16D  17B  18ABC  19CD  20ABD  21AB

22.(1)C、D、F   A、B、E、G、H  A、B、H   

(2)8

(3)体细胞  精细胞或第二极体  

(4)A、B、C、D、F   F、G、H  

(5)4

23.(1)b          c

(2)分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色体中,不能解旋、转录形成信使RNA(或分裂期不转录) 

(3)把装片向上移动

(4)用秋水仙素溶液处理实验材料(或把实验装置放在低温环境下培养)

24.(1)对照作用

(2)在变形虫长大到一定程度时,用刀片切去一部分细胞质,再长到一定程度时,再切去一部分细胞质,依次类推,每次按上述方法处理;三只变形虫始终不分裂增殖

(3)变形虫只有长大到一定体积后才分裂,本实验可为上述理论提供一定证据

25.(1)杀死固定细胞;使根尖细胞分离开来

(2)不能。根尖分生区细胞是未成熟细胞,没有中央大液泡,不能发生质壁分离

(3)b②在A培养皿中加入10毫升1.0g/L 的AICl3溶液,B中加等量的蒸馏水(或不加)③培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,经过解离、漂洗、染色、制成临时装片。

c.实验预期结果与结论:

①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B,说明三氯化铝对细胞分裂有促进作用;

②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大,说明三氯化铝对细胞分裂没有影响;

⑨A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B,说明三氯化铝对细胞分裂有抑制作用。

d.三氯化铝浓度或作用时间对洋葱根尖细胞分裂的影响。

26.(1)将“5cm”改成“2~3mm”;实验操作步骤应改为先漂洗后染色;将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后,再加一片载玻片”  (2)见下图  (3)①②③⑤⑥

 

 

 

 


同步练习册答案