4.学生广泛搜集资料.整理资料.并形成研究成果.学生在确定主题并分组后.进入资料搜集阶段.这一阶段是活动课非常重要的阶段.它决定着活动课的成败.学生资料的来源主要有:实地考察.调查.访问.查阅图书馆资料.上网等.在这个过程中.教师一方面要充分发挥学生的主体作用.放手让学生自己去探究.自己去发现,另一方面教师要充分发挥主导作用.成为学生学习的指导者.合作者和协调者.教师主要对学生进行一些策略上和宏观上的指导.引导学生寻找正确的研究方法.帮助他们正确识别材料.筛选材料.从而对信息进行去粗取精.去伪存真.由表及里.由此及彼的处理.并能发现问题.解决问题. 查看更多

 

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同步练习册答案