选出诵读时节奏划分不正确的一项.A. 叶底/黄鹂/一两声 B.分野/中/峰变C.元是/今朝/斗草赢 D. 手中/各有携 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

33、(1)“用微粒的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法.试根据以下材料,结合你所学过的知识,回答下列问题:
材料1:一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数,每人每分钟数100个,日夜不停,约需3万多年.
材料2:大多数物质都有热胀冷缩的现象.
材料1说明
分子是构成物质的粒子,质量小,数目多

材料2说明
分子间有间隔

(2)欲将20℃时的KNO3不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是(填序号)
A

A、降温         B、加水       C、倒出一半溶液
你还可以采用的另一种方法是
蒸发溶剂

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(2013?吉州区模拟)下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是
C
C

A.春游时在野外用水来灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.实验时酒精灯不小心碰翻,用沙子扑灭,目的是使可燃物与氧气隔绝
C.森林大火时,迅速砍掉所有的树木并运走,目的是移除可燃物
D.
用灯帽盖灭燃着的酒精灯
用灯帽盖灭燃着的酒精灯
目的是使可燃物与氧气隔绝.

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31、小红想要在实验室配制溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液200g,则她需要称氢氧化钠固体的质量为
30
克,水
170
mL.若配好溶液后装瓶存放时,她不小心洒出一部分溶液,问瓶中的氢氧化钠溶液质量分数为
15%

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如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:精英家教网
(1)写出标有字母的仪器名称:a
 
,b
 

(2)若实验室用高锰酸钾来制取氧气,应选择的发生装置为
 
反应的方程式
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式为
 
,应选择的制取装置是
 
(填序号),验满方法为
 

(4)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

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已知甲酸(HCOOH)与浓硫酸共热到60~80℃可发生脱水型的分解反应,并由此而制得CO气体.实验室用甲酸和浓硫酸混和后制取CO时,常不需加热,其具体操作方法如下:在试管内倒入一定体积的甲酸,然后再小心、缓慢地沿试管壁倒入等体积的浓硫酸,这时可见试管内液体分上、下两层,在两层液体的界面处有少量气泡,轻轻振动试管,可见液体交界面气泡增多,改变振动的力度可控制气泡产生的速率.试回答下列问题:
(1)用上述方法制取CO的化学反应方程式为
 

(2)用该法制CO不需加热的原因
 

(3)以上操作方法可控制反应速率的原因
 
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(4)具支试管(试管侧壁有一支管,如左下图所示)在实验室有多种用途,试只用具支试管、橡皮塞(橡皮塞上最多只能打一个孔)、玻璃导管及连接和夹持仪器装配一个用浓硫酸和甲酸的混合液制取CO气体、用CO还原氧化铜、并检验其氧化产物的实验装置.试画出该装置示意图于右下的方框内(同类仪器最多只能有三件,不必画夹持仪器,但需注明所装的药品).
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