D. 第II卷(非选择题 共50分) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下面的文言文,完成小题。 (每小题3分,共9分)
①秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”
【小题1】.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是
A.请广于君广:扩充
B.今日是也是:判断动词:是
C.秦王色挠挠:屈服
D.长跪而谢之谢:道歉
【小题2】.下列句子中划线词的意义相同的一组是
A.皆布衣士也孤有孔明
B.休祲降天曹操比袁绍
C.长跪谢之国险民附
D.徒有先生也是先帝简拔以遗陛下
【小题3】.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
B.第①段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D.在这场矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
【小题4】.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。(2分)
(2)怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣(2分)

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针对生活中的四组物质的鉴别,设计两种方案,其中都合理的是(  )
组别 需区分的物质 方法一 方法二
硬水和软水 观察颜色 加肥皂水
碳铵和硝铵 闻气味 加盐酸
苏打溶液和小苏打溶液 测pH 滴加酚酞试液
黄金和黄铜 加稀盐酸 放入到硫酸锌溶液中

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(2010?嘉定区一模)粗盐中含有较多的可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等).现进行粗盐提纯实验:
①实验步骤包括:A、计算产率,B、溶解,C、蒸发,D、称量粗盐,E、称量精盐,F、过滤,则实验步骤的正确顺序是
DBFCEA
DBFCEA
、(填编号字母).其中溶解、过滤、蒸发都需用到的仪器是
玻璃棒;
玻璃棒;
,其作用分别是搅拌、
引流;
引流;
、搅拌;
②最后得到的精盐属于
混合物;
混合物;
(填“纯净物”或“混合物”):
③已知:产率=
m(精盐)
m(粗盐)
×l00%.各小组的产率及评价如下:
组别 第1组 第2组 第3组 第4组
产率 68% 70% 90% 92%
教师对产率的评价 偏低 偏低 偏高 偏高
下面是各组同学对造成产率偏低或偏高原因的分析,你认为正确的是
B、D
B、D

A.第1组:过滤时不小心捅破了滤纸
B.第2组:烧杯中的食盐未溶解完就开始过滤
C.第3组:蒸发时搅拌不充分,液体溅出
D.第4组:没有蒸发干,精盐中含有水分.

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为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质,并通过实验比较它们的效果,设计了下图所示的实验,在四组对比实验中,效果较差的是(  )

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某同学对下列四个实验都设计了两种方案,两种方案均合理的是(  )
选项
实验
目的
鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液 鉴别盐酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液 除去铁粉中的氧化铁粉末 除去CO2中的少量CO
方案1 加澄清石灰水 滴加碳酸钠溶液 加适量稀盐酸 通过灼热氧化铁
方案2 滴加盐酸 滴加无色酚酞溶液 用磁铁吸引 通入澄清石灰水

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