17.氧气在化学反应中提供氧.具有 性.是一种常用 剂.医院里急救重病人使用的氧气.一般是经 后贮存在 色 中.(2)用排水法收集满氧气的集气瓶.按下图所示放置.由此可知氧气具有的性质是:① ,② . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

氧气是一种化学性质
比较活泼
比较活泼
的气体,它在氧化反应中提供
,具有
氧化
氧化
性,是常用
氧化
氧化
剂.它具有
支持燃烧
支持燃烧
供给呼吸
供给呼吸
作用.

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“化学--我们的生活,我们的未来”
(1)“化学使天更蓝,水更清.”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,例如:2NO+2CO══N2+2CO2.该反应涉及的物质中,
氮气
氮气
在空气中含量最高,能与血红蛋白结合的是
一氧化碳
一氧化碳

(2)“化学使空气更清新、健康.”竹子可加工成具有吸附作用的物质,用于除去异味、毒素等,其作用与简易净水器中的
活性炭
活性炭
(填物质名称)相似.
(3)“化学为人类提供动力.”乙醇属于绿色能源,其燃烧的化学方程式为:
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

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化学课上,老师展示两瓶无标签的溶液,说:“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液.请同学们设计不同的区别方案,并进行实验”.
[交流与讨论]
几分钟后,我们设计了多种方案.
(1)我可以用二种不同的试剂来区别:______、______.
(2)交流实验方案时,小江同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论.
正方观点:可以区别;
反方观点:无法区别.
我赞同______(填“正方”或“反方”)的观点,其理由是______.
[设计实验]
(3)验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应,也可以从生成物的角度去探究,小涛利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应展开探究.他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质.取少量试液于试管中.滴入______,观察到______
[反思与评价]
(4)通过探究,让我明白:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应______保存.
(5)通过探究,使用氢氧化钠和盐酸要注意安全,让我知道它们都具有______性.
(6)探究小结时,小扬同学还提出:“碱与二氧化碳反应生成盐和水”,我还能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式______.

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氧气是一种化学性质______的气体,它在氧化反应中提供______,具有______性,是常用______剂.它具有______和______作用.

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氧气是一种化学性质 _________ 的气体,它在氧化反应中提供 _____ ,具有______ 性,是常用 ______ 剂.它具有 _________ _________作用.

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