下图是某同学配制50克质量分数为5％的盐水的全过程

⑴请找出图中的错误(至少两种)                     、                     。

    (2)操作步骤：①计算：所称取氯化钠的质量为          克，水             克。

    ②称量：用       称量， 氯化钠应放在             （填“左盘”或“右盘”）。

    ③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是        （从下列中选用：10mL、50 mL、100 mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是         。

    (3)反思： 如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5％，则可能造成误差的原因有(至少举出两条)。               、                            。

下图是某同学配制50克质量分数为5％的盐水的全过程

⑴请找出图中的错误(至少两种)                     、                     。

    (2)操作步骤：①计算：所称取氯化钠的质量为          克，水             克。

    ②称量：用       称量， 氯化钠应放在             （填“左盘”或“右盘”）。

    ③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是        （从下列中选用：10mL、50 mL、100 mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是         。

    (3)反思： 如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5％，则可能造成误差的原因有(至少举出两条)。               、                            。

下图是某同学配制50克质量分数为5％的盐水的全过程
   
(1)找出图中的错误(至少两种)                     、                    。
(2)操作步骤：①计算：所称取氯化钠的质量为         克，水            克。
②称量：用      称量，氯化钠应放在            （填“左盘”或“右盘”）。
③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm³），量筒的规格是       （从下列中选用：10mL、50 mL、100 mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是        。
(3)反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5％，则可能造成误差的原因有(至少举出两条)。              、                           。