7．A.B两种气体的混合气通入澄清的石灰水中.石灰水无明显变化,将烧至红热的木炭放入混合气中.木炭燃烧生成一种新的气体C.木炭熄灭后.测知气体B已全部耗尽:往A.C混合气体中加入少量澄清石灰水.振荡.——青夏教育精英家教网—

7．A.B两种气体的混合气通入澄清的石灰水中.石灰水无明显变化,将烧至红热的木炭放入混合气中.木炭燃烧生成一种新的气体C.木炭熄灭后.测知气体B已全部耗尽:往A.C混合气体中加入少量澄清石灰水.振荡.石灰水变白色浑浊.又测知A气体在空气中的质量分数约为4／5.这三种气体是:A ,B ,C .过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题: 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

A、B两种气体的混合物通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化，将烧至红热的木炭放入混合气体中，木炭燃烧并生成一种新的气体C，木炭熄灭后，测知气体B已全部耗尽，往A、C混合气体中加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变成白色混浊，又测知A气体在空气中的质量分数约为4/5，这三种气体是A　　　　 ,B　　 ,C　　　　

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将某气体通过灼热的CuO后，通入澄清石灰水中，可观察到黑色粉末逐渐变红，并且石灰水变浑浊，下列结论中正确的是（）
①该气体一定为CO ②该气体只含碳、氧两种元素 ③该气体一定具有还原性 ④该气体一定含有碳元素 ⑤该气体可能为混合物．
A．①②③
B．②③⑤
C．③④⑤
D．②③④⑤

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(1)如图所示，某混合气体含有初中化学常见的气体，将其依次通过装有澄清的石灰水的甲乙两个试剂瓶，甲无明显现象，乙中的澄清的石灰水变浑浊．则该气体的成分为________；甲中发生反应的化学方程式为________．

(2)现有稀盐酸、石灰水、食盐水、碳酸钠溶液四种无色溶液，为鉴别它们分别编号为A、B、C、D，然后各取少许进行两两混合实验，现象见下表(图中“↓”“↑”“－”符号分别表示生成沉淀、气体和无明显变化)．根据表中实验现象判断

①B为________(填化学式)；

②A与C发生反应的化学方程式为________，该反应的基本反应类型是________．

(3)某课外学习小组用碳酸钠溶液分别鉴别澄清石灰水与盐酸．实验后将废液倒入同一烧杯中，最后烧杯内液体澄清．老师引导课外小组的同学讨论分析后认为，烧杯中澄清的溶液可能会含有下列物质：Na₂CO₃、HCl、Ca(OH)₂、NaOH、NaCl、CaCl₂，请你根据初三化学所学知识判断：该烧杯澄清溶液中一定含有的溶质是________，一定不含有的溶质是________．

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二氧化碳是一种奇妙的气体，在实验室可以很方便地制取．

步骤一：在组装气体发生装置时，通常情况下，在玻璃导管和乳胶管连接时，

（填“左”或“右”）手拿乳胶管，另一只手拿玻璃导管，并将玻璃导管用水润湿，然后轻轻旋转而入；
步骤二：在检验气体发生装置的气密性时，将以下操作按先后顺序填在横线中

（填A B或B A）；
A．用手握住发生装置的大试管；
B．将发生装置的长直角导管长的一端浸入水槽内水中；
步骤三：反应并收集气体．在小试管中，用排水法和向上排空气法各收集一试管二氧化碳．用排水法收集二氧化碳，下图装置正确的是

，判断气体已集满的现象是：

．
步骤四：收集二氧化碳可以用排水法或向上排空气法．到底哪种方法更好，甲、乙两同学分别用排水法和排空气法做如下实验研究（用的药品与发生装置一样）

1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间	甲：收集时间较短乙：收集时间较长	原因（选择下列序号填空）
2、比较收集到气体的浓度：分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先变浑浊后变澄清乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙短	原因（选择下列序号填空）

A．时间短
B．时间长
C．产生气体速度不一样
D．气态分子间隔大，运动速度快，不同气体分子更易混合，不易分离
E．过量的二氧化碳参与反应
F．甲收集到的二氧化碳纯度更高
结论：综上所述，排水法收集二氧化碳更好，但仍有不足之处，请写出一点

．

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同步练习册答案

1、比较收集时间：分别收集满一个集气瓶的二氧化碳，记录时间	甲：收集时间较短乙：收集时间较长	原因（选择下列序号填空）
2、比较收集到气体的浓度：分别朝两个集气瓶中加入两滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先变浑浊后变澄清乙：石灰水先变浑浊后变澄清且甲中石灰水恢复澄清的时间比乙短	原因（选择下列序号填空）

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