答案：1、A  2、B 3、 B  4、答案：李平说：瞧他急得连声道歉，给人让路都不懂！宋兰说：看来最好您给他让个路，再道一声歉。  (只要符合要求，不管表达的语句有什么不同，都可以视为正确，)

1. 题目：亲爱的同学，看到下面这两组词语，你会产生怎样的联想？它们引发了你怎样的思考？请你从中提出一个与“文化”有关的话题，围绕这个话题，或讲述一个故事，或抒发你的感慨，或发表你的观点。题目自拟，字数在400个左右，如果写诗，不少于20行。

    春节   端午节  饺子  元宵  京剧  风筝  龙舟  春联 中国节  牛郎织女……

    圣诞节  情人节  麦当牢  巧克力  奥斯卡  摇滚  迪斯科 牛仔  亚当夏娃……

要求：话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语，写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”这样的文章。 作文中请不要露出校名及真实的姓名。

2、细嚼慢咽，你会品尝到佳肴的美味；大声朗读，你会品赏到诗的空灵；反复琢磨，你会品味出许多人生的真谛……请以“品　　”为题，写一篇900字左右的记叙文。

要求：

（1）先把题目填充完整，如“成功”“挫败”“名著”等。　

（2）有恰当的抒情和议论。      

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

28．匡衡因家贫而无烛、无书，但凭“偷光”“佣作”成为大学问家，由此有人得出“逆境出人才”的结论；但有人却不以为然，认为应是“顺境出人才”。对此你是怎么看的?请举例谈谈。〖2分〗

27．找出与“凿壁偷光”所表达的主旨不同的一个成语(    ) 〖2分〗

A．悬梁刺股     B.韦编三绝     C．程门立雪     D．囊萤映雪

29、翻译：〖4分〗

（1）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（三）凿壁偷光〖4分〗

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，经书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

25、文中写富家子弟的穿戴有何用意？〖2分〗

24、指出“之”字用法不同的一项：（     ）〖2分〗

A．当余之从师也                  B．戴朱缨宝饰之帽

C．无鲜肥滋味之享                D．腰白玉之环

23、下列加点词在句中的意思。〖2分〗

（1）既加冠     

   （2）同舍生皆被绮绣，

22．“海日生残夜，江春人旧年”含有怎样的人生哲理，请分析：〖2分〗

（二）  送东阳马生序〖10分〗

    余幼时即嗜学。家贫无从致以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

21．想像“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，你能用100字左右的篇幅描述一下吗? 〖2分〗