23.下列说法中正确的是 ( A D )
分析与解:气体分子占据的空间体积为气体的总体积除以分子的总数,知道了气体的摩尔质量和密度可由V = M/ρ算出气体的摩尔体积,从而气体分子占据的空间体积为v = V/NA,气体分子间的平均距离为d =
,选B.
思路点拨:本题考查物质分子空间分布的微观模型和体积、密度、质量、摩尔体积、摩尔质量与分子占据的空间体积之间的关系.处理此类问题要注意对气体分子一般用立方体模型对液体和固体一般用球型模型.
分析与解:温度是物体分子平均动能的标志,温度越高分子的平均动能越大.物体的内能是物体内部所有分子的动能和势能的总和,物体内能的大小与物体的动能、势能大小无关.改变物体内能的方法有做功和热传递两种,选B.
21.只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体分子间的平均距离( B )
A.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和质量
B.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和密度
C.阿伏加德罗常数,该气体的质量和体积
D.该气体的密度、体积和摩尔质量
20.如图为一理想变压器,K为单刀双掷开关,P为滑动变阻器的滑动触头,U1变压器原线圈两端的电压,I1为原线圈中的电流强度,则:( A D )
A.保持U1和P的位置不变,K由a合到b时,I1将增大
B.保持U1和P的位置不变,K由a合到b时,R的功率将减小
C.保持U1不变,K合到a处,使P上滑,I1将增大
D.保持P的位置不变,K合到a处,若U1增大,I1将增大
分析与解:答案 A、、D.K由a至b时,n1减小,由U2/U1 = n1/n2,可知U2增大,I2增大,由I1/I2 = n2/n1,I1减小,A对.同理, D对.
思路点拨:本题考查对变压器公式的应用,有一定的灵活性.
(热学选择题编题者:刘白生 肖一涛)
分析与解:答案 A、C.因为磁感应强度均匀变化,PQ棒静止,回路面积不变,因此,回路中感应电流大小I不变.但安培力F = BIL先变小,方向由由楞次定律平行斜面向上;后变大,方向由由楞次定律平行斜面向下.分析受力得:若开始时摩擦力方向平行斜面向上,A对.若开始时摩擦力方向平行斜面向下,C对.
思路点拨:本题考查电磁感应现象中的法拉第电磁感应定律和楞次定律,安培力及其方向的判定,受力分析及平衡,是一道综合性较大的练习.
19.图甲中bacd为导体作成的框架,其平面与水平面成θ角,质量为m的导体棒PQ与ab、cd接触良好,回路的电阻为R,整个装置放于垂直于框架平面的变化的磁场中,磁感应强度的变化如图乙,PQ始终静止,在0―ts内,PQ受到的摩擦力的变化情况可能是:
(
A C )
A.f一直增大 B.f一直减小
C.f先减小后增大 D.f先增大后减小
18.如图所示,AOC是光滑的直角金属导轨,AO沿竖直方向,OC沿水平方向,ab是一根金属直棒,如图立在导轨上,它从静止开始在重力作用下运动,运动过程中a端始终在AO上,b端始终在OC上,直到ab完全落在OC上,整个装置放在一匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里,则ab棒在运动过程中:( B )
A.感应电流方向始终是ba
B.感应电流方向先是ba,后变为ab
C.受磁场力方向与ab垂直,如图中箭头所示
D.受磁场力方向与ab垂直,开始如图中箭头所示,
后来变为与箭头所示方向相反。
分析与解:答案 B.不难判断,在ab棒倒下的过程中ab棒和直角框架AOC所围成面积先变大后变小,因磁场为匀强磁场,因此,穿过回路磁通量由小变大再变小,由楞次定律,B对.再由左手定则,C、D均不对.
思路点拨:本题重点考查学生对感应电流方向判定方法的选择,若选择右手定则应答本题会有较大的困难.
C.将a、d端接电源正极,b、c端接电源负极
D.将a、c端接在交变电源的一端,b、d端接在
交变电源的另一端
分析与解:答案 A、B、D.由安培定则,可判断出通电螺线管产生的磁场,再根据左手定则判断通电导线MN的受力,A、B、C三答案中A、B正确.接交流电,电流方向不断变化,但D答案情况恰好是A、B两种情况的综合,D正确.
思路点拨:本题重点考查对安培定则和左手定则的掌握和应用,D选项可反映学生迁移知识的能力。
17.如图所示,一金属杆MN两端接有导线,悬挂于线圈的上方,MN与线圈轴线均处于同一竖直平面内,为了使MN垂直纸面向外运动,可以: ( A B D )
A.将a、c端接电源正极,b、d端接电源负极
B.将b、d端接电源正极,a、c端接电源负极
16.关于电磁波,以下说法正确的是:( A B )
A.电磁波本身就是物质,因此可以在真空中传播
B.电磁波由真空进入介质,速度变小,频率不变
C.在真空中,频率高的电磁波速度较大
D.只要发射电路的电磁振荡停止,产生的电磁波立即消失
分析与解:答案A、B.由电磁场的物质性可知A对.电磁波由一种介质进入另一种介质,频率不变,波速v=C/n,B对.任何频率的电磁波在真空中传播速度一样大,C错.当波源停止振动,已形成的波继续传播,并不立即消失,D错.
思路点拨:本题为上海高考题,重点考查电磁波性质及其传播的相关知识的理解和掌握情况.
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