科目：初中地理 来源： 题型：

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科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

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科目：初中地理 来源：2011-2012学年山东省济宁市嘉祥县萌山中学八年级（上）期中地理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中地理 来源：2012-2013学年广东省珠海十中八年级（上）期末地理试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中地理 来源： 题型：单选题

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科目：初中地理 来源：0107 期末题 题型：单选题

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科目：初中地理 来源： 题型：

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科目：初中地理 来源：地理教研室 题型：043

读图，完成下列各题

（1）对照课本，将上图中的少水带、过渡带及其图例分别涂上相应颜色。

（2）中国水资源的分布特点是______________________。解决水资源空间分布不平衡的办法是________________；解决水资源时间分配不均的主要措施是________________。

（3）对照课本第9页图G，在上图中用红笔标绘“南水北调”跨流域调水工程的东线、中线和西线。

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科目：初中地理 来源： 题型：069

读图，完成下列各题

（1）对照课本，将上图中的少水带、过渡带及其图例分别涂上相应颜色。

（2）中国水资源的分布特点是______________________。解决水资源空间分布不平衡的办法是________________；解决水资源时间分配不均的主要措施是________________。

（3）对照课本第9页图G，在上图中用红笔标绘“南水北调”跨流域调水工程的东线、中线和西线。

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科目：初中地理 来源： 题型：

读图，回答：

（1）我国水资源时空分布不均，季节分配上

 

季多，

 

季少．有效调控河流径流和水量的季节变化的有效措施是

 

，如我国在长江上建设的著名的三峡工程，对长江的防洪及水资源调配发挥了重要作用．
（2）我国水资源空间分布上的特点为

 

．解决水资源空间分布不均的办法是

 

，我国南水北调工程就是把

 

流域的水资源调到

 

和

 

地区，解决这些地区的缺水问题．
（3）我国南水北调工程已进入实施阶段．从图中可看出，三条调水路线中的东线主要利用

 

河将长江水调往华北．
（4）除南水北调外，缓解我国华北地区缺水问题的有效途径还有哪些？

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