科目：初中地理 来源： 题型：

读“影响我国的季风示意图”，回答下列各题．
（1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风．
（2）①气流是

东南季

东南季

风，来自

太平

太平

洋． ②气流是

西南季

西南季

风，来自

印度

印度

洋．
（3）我们把受①和②气流影响明显的地区，称为E

季风

季风

区，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为F

非季风

非季风

区，E区内降水较

多

多

，而F区则相反．
（4）E区和F区的大致界线是

D

D

A．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线
B．昆仑山-祁连山-横断山一线
C．4D0毫米等降水量线经过的地方
D．大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读影响我国的季风示意图，回答下列问题． 
（1）这幅图反映的是影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风．其中，
①是来自太平洋的

东南

东南

风，②是来自印度洋的

西南

西南

风．
（2）该季风活动不稳定容易导致

旱涝

旱涝

灾害．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读影响我国的季风示意图，回答问题．
（1）图中箭头表示影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风，这种季风的主要特点是

温暖湿润

温暖湿润

．
（2）①为

西南

西南

（风向）季风，主要来自

印度

印度

洋，主要影响我国的西南地区；②为

东南

东南

（风向）季风，主要来自

太平

太平

洋，主要影响我国东南部地区、华南地区以及长江中下游地区．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读影响我国的季风示意图，回答：
（1）图为影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风，受此影响期间，我国气候的主要特点是：

高温多雨

高温多雨

．
（2）①为

西南

西南

季风，来自

印度

印度

洋，主要影响我国的西南地区，②为

东南

东南

季风，来自

太平

太平

洋，主要影响我国东部地区、华南地区以及长江中下游地区．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“影响我国的季风示意图”，回答下列各题．

（1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风，此种风的特点是

温暖湿润

温暖湿润

．
（2）①气流是

东北季

东北季

风（风向），来自

太平

太平

洋． ②气流是

西南季

西南季

风（风向），来自

印度

印度

洋．
（3）我们把受①和②气流影响明显的地区，称为E

季风

季风

区，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为F

非季风

非季风

区，E区降水

多

多

，F区受

少

少

、地形等因素的制约，此种风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“影响我国的季风示意图，回答问题．
（1）该图所表示的是

夏

夏

季的季风．判断理由是：

亚洲东部吹东南季风

亚洲东部吹东南季风

南亚和东南亚吹西南季风

南亚和东南亚吹西南季风

．
（2）这一季节我国气候的主要特点是

气温高，降水多

气温高，降水多

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“影响我国的季风示意图”，回答问题．
（1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风．
（2）季风①的风向是

东南

东南

，来自

太平

太平

洋．季风②的风向是

西南

西南

，来自印度洋．
（3）我们把受①和②季风影响明显的地区E称为

季风

季风

区，而西北内陆（F）
受其影响不明显为称为

非季风

非季风

区，E区内降水较

多

多

，而F区则相反．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读“影响我国的季风示意图”，回答下列各题．
（1）根据气压和风向判断，这幅图反映的是影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风．
（2）①气流是

东南季

东南季

风，来自

太平

太平

洋． ②气流是

西南季

西南季

风，来自

印度

印度

洋．
（3）我们把受①和②气流影响明显的地区E，称为

季风

季风

区，而西北内陆受这种气流影响不够明显F，称为

非季风区

非季风区

区．
（4）E区和F区的大致界线是

D

D

A．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线
B．昆仑山-祁连山-横断山一线
C．400毫米等降水量线经过的地方
D．大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山一线
（5）E区内降水较

多

多

，其原因是

靠近海洋

靠近海洋

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读影响我国的季风示意图，回答：
（1）图为影响我国的

夏

夏

 （冬、夏）季风，受此影响期间，我国气温的分布特点是

除青藏高原、天山、大小兴安岭外全国普遍高温

除青藏高原、天山、大小兴安岭外全国普遍高温

．图中季风分别来自

太平

太平

洋和

印度

印度

洋．
（2）我国把受

夏季风

夏季风

影响明显的地区称为季风区．季风区与非季风区的分界线大致沿

大兴安岭

大兴安岭

、阴山、

贺兰山

贺兰山

、

巴颜喀拉山

巴颜喀拉山

冈底斯山一线．
（3）根据所学知识归纳我国气候的基本特征是①

大陆性季风气候显著

大陆性季风气候显著

，②

雨热同期

雨热同期

，③

气候复杂多样

气候复杂多样

．

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科目：初中地理 来源： 题型：

读影响我国的季风示意图，回答下列问题． 
（1）图为影响我国的

夏

夏

（冬、夏）季风，这种季风的进退影响我国东部

雨带

雨带

 的推移．
（2）①为

西南

西南

（风向）季风，主要来自

印度

印度

洋，主要影响我国西南地区；
②为

东南

东南

（风向）季风，来自太平洋，主要影响我国华南地区、

长江中下游

长江中下游

地区、黄河中下游地区和东北地区．
（3）季风对我国降水的时空分布有什么影响？

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