22、读等高线地形图,完成下列问题。

(1)甲处地形部位的名称是 ,其顶部可能的海拔高度介于 米之间。CD处的地形部位的名称是 。
(2)图中A点的海拔是 米。山顶的海拔高度范围是 米。
(3)沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项,坡度较陡的线路是 (AB线路或CD线路)。
(4)图中比例尺改用文字式表示,图上1厘米代表实际距离 米。
(5)在图中用虚线标出一处最明显的山谷的位置。若此处有河流,其流向是 。
科目:初中地理 来源:2012-2013学年云南省景洪市第一中学七年级上学期末考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
读“等高线地形图”,完成下列问题。(4分) ![]()
(1)判断甲处地形部位是 。
(2)图中A点的海拔是 米。
(3)沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项,坡度较陡的线路是 (AB线路或CD线路)
(4)量得图上BD为1厘米,实地距离大约是 米。
科目:初中地理 来源:2015届云南省景洪市七年级上学期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
读“等高线地形图”,完成下列问题。(4分)

(1)判断甲处地形部位是 。
(2)图中A点的海拔是 米。
(3)沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项,坡度较陡的线路是 (AB线路或CD线路)
(4)量得图上BD为1厘米,实地距离大约是 米。
科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
科目:初中地理 来源:福建省期中题 题型:综合读图题
科目:初中地理 来源:广东省期末题 题型:综合读图题
科目:初中地理 来源: 题型:
读“等高线地形图”,完成下列问题。
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(1)写出图中地形部位的名称:A B C F
(2)根据图中比例尺,图上1厘米代表的实地距离为 米。
(3)图中甲山位于乙山的 方向,甲乙两山的相对高度是 米。
(4)图中D点的海拔是 米,E和F处,能形成小溪的是 。
(5)在等高线地形图中,等高线越密集,坡度也就越 。
科目:初中地理 来源: 题型:
读等高线地形图,完成下列问题。
![]()
(1)甲处地形部位的名称是 ,其顶部可能的海拔高度介于 米之间。CD处的地形部位的名称是 。
(2)图中A点的海拔是 米。山顶的海拔高度范围是 米。
(3)沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项,坡度较陡的线路是 (AB线路或CD线路)。
(4)图中比例尺改用文字式表示,图上1厘米代表实际距离 米。
(5)在图中用虚线标出一处最明显的山谷的位置。若此处有河流,其流向是 。
科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题
科目:初中地理 来源:广东省增城市实验初中2010-2011学年七年级上学期综合练习地理试题 题型:069
读“等高线地形图”,完成下列问题:
(1)写出图中地形部位的名称:
A________B________C________F________
(2)根据图中比例尺,图上1厘米代表的实地距离为________米。
(3)图中甲山位于乙山的________方向,甲乙两山的相对高度是________米。
(4)图中D点的海拔是________米,E和F处,能形成小溪的是________。
(5)在等高线地形图中,等高线越密集,坡度也就越________。
科目:初中地理 来源: 题型:
读右图“等高线地形图”,完成下列问题。
(1)判断甲处地形部位是 。
(2)图中A点的海拔是 米。
(3)沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项,
坡度较陡的线路是 (AB线路或CD线路)
(4)量得图上BD为1厘米,实地距离大约是 米。
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