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9、形成黄土高原地表千沟万壑景观的原因是

A.风力的作用  B.冰川的作用            C.流水的作用         D.地壳的作用

9、A

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相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

形成黄土高原地表千沟万壑景观的原因是

A.风力的作用  B.冰川的作用            C.流水的作用         D.地壳的作用

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“黄土高原图”,完成问题.
(1)写出字母代表的地形名称.
A.
内蒙古
内蒙古
(高原)
B.
太行山
太行山
(山脉)
(2)黄土高原上最富集的能源矿产是

(3)黄土高原上被流水侵蚀最严重的地貌景观
千沟万壑,支离破碎
千沟万壑,支离破碎

(4)城市④有著名的旅游胜地
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
,由此通过的铁路干线
陇海线
陇海线

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科目:初中地理 来源: 题型:单选题

以下说法错误的是


  1. A.
    黄土高原地表覆盖着深厚而疏松的黄土
  2. B.
    黄土高原的水土流失形成了千沟万壑的自然景观
  3. C.
    黄土高原地区矿产资源丰富,能源工业是其主导产业
  4. D.
    黄土高原地区生态环境优越,水土流失程度低

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科目:初中地理 来源: 题型:013

以下说法错误的是

[  ]

A.黄土高原地表覆盖着深厚而疏松的黄土

B.黄土高原的水土流失形成了千沟万壑的自然景观

C.黄土高原地区矿产资源丰富,能源工业是其主导产业

D.黄土高原地区生态环境优越,水土流失程度低

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答问题.
(1)H所在省的邻国是
朝鲜
朝鲜
.K所在省的主要地貌特征是
千沟万壑,地表破碎
千沟万壑,地表破碎

D所在省的温度带是
亚热带
亚热带

E处表示的特色旅游区是
西双版纳
西双版纳

(2)图中数码代表的铁矿产地名称是:②
攀枝花铁矿
攀枝花铁矿

(3)河流B下游出现“地上河”的原因是
黄河中游流经黄土高原,带着大量的泥沙进入下游,下游游荡在华北平原上,河床宽坦,水流缓慢,泥沙大量淤积,河床高出两岸地面,形成地上河
黄河中游流经黄土高原,带着大量的泥沙进入下游,下游游荡在华北平原上,河床宽坦,水流缓慢,泥沙大量淤积,河床高出两岸地面,形成地上河

(4)山脉M是
昆仑山
昆仑山
.它的北侧是
塔里木
塔里木
盆地.
(5)铁路线F是
京九
京九
线,沿此铁路线从北往南旅行,沿途能见到的景观变化是
C
C

A.一望无际的平原→雪山连绵,冰川广布
B.深秋时节,沿途树木变化:树叶常绿→树叶枯黄→树叶全部脱落
C.旱地麦浪如金,苹果、梨子初上枝头→河湖众多,鱼池、荷塘、稻田随处可见
D.阳春三月,沿途见到车站中人群的服装在变多变厚,沿途的传统建筑的屋顶坡度逐渐变小.

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科目:初中地理 来源: 题型:

学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读图1黄河流域示意图、图2水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告.
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材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少.后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观.
(1)【观察发现】图1中的两瓶水,浑浊的是
 
瓶,反映水中泥沙含量
 
,该水样取自黄河
 
(上、中)游河段.
(2)【实验探究】观察图2得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失
 
;乙地表植被
 
,水土流失多.观察比较:图1中水样A与图2
 
(甲或乙)实验现象相似.
(3)【联系实际】黄河中游流经
 
高原,严重的水土流失使该地区地表呈现
 
的景观.
(4)【提出对策】为了保持水土,可采用的措施有
 
等.

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年初中毕业升学考试(福建福州卷)地理(解析版) 题型:综合题

(9分)学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读左图黄河流域示意图、右图水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告。

  材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】图15中的两瓶水,浑浊的是____瓶,反映水中泥沙含量____,该水样取自黄河____(上、中)游河段。

(2)【实验探究】观察图16得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失____;乙地表植被____,水土流失多。

观察比较:图15中水样A与图16____(甲或乙)实验现象相似。

(3)【联系实例】黄河中游流经____高原,严重的水土流失使该地区地表呈现____ 的景观。

(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有________等。

 

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科目:初中地理 来源: 题型:

(9分)学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读图15黄河流域示意图、

  图16水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告。

    材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】图15中的两瓶水,浑浊的是____瓶,反映水中泥沙含量____,该水样取自黄河____(上、中)游河段。

(2)【实验探究】观察图16得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失____;乙地表植被____,水土流失多。观察比较:图15中水样A与图16____(甲或乙)

  实验现象相似。

(3)【联系实例】黄河中游流经_______高原,严重的水土流失使该地区地表呈现____的景观

(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措有__________等。

   

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读右上图黄河流域示意图、 右下图水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告(9分)
材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)【观察发现】左图中的两瓶水,浑浊的是____瓶,反映水中泥沙含量____,该水样取自黄河___        _(上、中)游河段。
(2)【实验探究】观察右图得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失___      _;乙地表植被__        __,水土流失多。
观察比较:左图中水样A与右图__            __(甲或乙) 实验现象相似。
(3)【联系实例】黄河中游流经_    ___高原,严重的水土流失使该地区地表呈现__      __ 的景观。
(4)【提出对策】为了保持水土,可采取的措施有_____                         ___等。
黄河发源于巴颜喀拉山北麓,干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位,最后注入渤海.黄河全长5464千米,是中国第二长河,流域面积75万千米2.

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科目:初中地理 来源:2013年福建省福州市高级中等学校招生考试地理 题型:069

  学校开展水土流失与植被的关系探究研究性学习,读图1黄河流域示意图、图2水土流失与植被关系实验图及材料,完成活动报告。

  材料:历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。

(1)[观察发现]图1中的两瓶水,浑浊的是________瓶,反映水中泥沙含量________,该水样取自黄河________(上、中)游河段。

(2)[实验探究]观察图2得出结论:同等降雨量、同等坡度下,甲地表植被茂密,水土流失________;乙地表植被________,水土流失多。观察比较:图1中水样A与图2________(甲或乙)实验现象相似。

(3)[联系实例]黄河中游流经________高原,严重的水土流失使该地区地表呈现________的景观。

(4)[提出对策]为了保持水土,可采取的措施有________等。

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