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11、“水是生命之源”,解决我国水资源地区分布不均的途径是

A.跨流域调水         B.大力开发地下水     C.兴建水库            D.节约用水

11、A

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科目:初中地理 来源: 题型:

“水是生命之源”,解决我国水资源地区分布不均的途径是

A.跨流域调水         B.大力开发地下水     C.兴建水库            D.节约用水

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科目:初中地理 来源: 题型:

“水是生命之源”,读图完成下列各题
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(1)图一中漫画A反映的主题
 
;B反映的主题是
 
.这两种人为因素更加剧了我国缺水现状.
(2)我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是
 

A 节约用水   B跨流域调水   C兴修水库   D人工降雨
(3)图二是我国
 
标志,象征节约用水是保护地球生态的这样措施.
(4)每年的3月22日为“世界水日”.请你为2013年“世界水日”设计一条宣传语.
 

(5)保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么?
 
(合理作法任写一条)

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科目:初中地理 来源: 题型:

水是生命之源,我国是世界上缺水严重的国家.读“中国水资源分布图”,分析回答.精英家教网
(1)从图中看出,我国水资源的空间分布特点是
 

为解决空间分布不均的问题,可以通过
 
措施解决.
(2)我国水资源在时间分配上具有
 
的特点,产生原因是
 
.解决时间分配不均的问题,可以通过
 
来解决.
(3)在我国少水带地区,农业生产适宜发展
 
业.
(4)读图看出,潍坊市处于我国的
 
带内.为缓解潍坊市的缺水问题,有效的途径有哪些?(至少答出两条)
 
;②
 

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科目:初中地理 来源:2013届山东聊城九年级学业水平考试全真模拟一地理卷(带解析) 题型:综合题

“水是生命之源”,读图完成下列各题(8分)

(1)图一中漫画A反映的主题____________;B反映的主题是___________。这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。
(2)我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是_____。

A.节约用水B.跨流域调水C.兴修水库D.人工降雨
(3)图二是我国_________标志,象征节约用水是保护地球生态的这样措施。
(4)每年的3月22日为“世界水日”。请你为2013年“世界水日”设计一条宣传语。
____________________________________。(2分)
(5)保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么?_____________________________________________________________(合理作法任写一条) (2分)

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科目:初中地理 来源:2013届湖南省张家界市初三毕业会考模拟检测地理试卷(三)(带解析) 题型:综合题

“水是生命之源”,读图完成下列各题(6分)

(1)图一中漫画A反映的主题____________;B反映的主题是___________。这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。
(2)我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是_____。

A.节约用水B.跨流域调水C.兴修水库D.人工降雨
(3)图二是我国_________标志,象征节约用水是保护地球生态的这样措施。
(4)每年的3月22日为“世界水日”。请你为2013年“世界水日”设计一条宣传语。
(5)保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么? _______________(合理作法任写一条)

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科目:初中地理 来源:2016届山东省泰安市泰山区七年级上学期期末地理试卷(解析版) 题型:综合题

水是生命之源,我国是世界上缺水严重的国家。读中国水资源分布图,分析回答下列问题。(7分)

(1)从图中可以看出,我国水资源的空间分布特点是_________。为解决空间分布不均的问题,可以通过_________的措施来解决。(2分)

(2)我国水资源在时间分配上具有_______________________________________的特点,产生原因是____________________________________。为解决时间上分配不均的问题,可以通过_________来解决。(3分)

(3)在我国少水带地区,农业生产适宜发展_________业。(1分)

(4)读图可看出,泰安市处于我国的过渡带内。为缓解泰安市的缺水问题,有效的途径有哪些?(至少答出一条)(1分)

_________________________________________________________________________。

 

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年山东聊城九年级学业水平考试全真模拟一地理卷(解析版) 题型:综合题

“水是生命之源”,读图完成下列各题(8分)

(1)图一中漫画A反映的主题____________;B反映的主题是___________。这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。

(2)我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是_____。

A.节约用水         B.跨流域调水        C.兴修水库         D.人工降雨

(3)图二是我国_________标志,象征节约用水是保护地球生态的这样措施。

(4)每年的3月22日为“世界水日”。请你为2013年“世界水日”设计一条宣传语。

____________________________________。(2分)

(5)保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么?_____________________________________________________________(合理作法任写一条) (2分)

 

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年湖南省张家界市初三毕业会考模拟检测地理试卷(三)(解析版) 题型:综合题

“水是生命之源”,读图完成下列各题(6分)

(1)图一中漫画A反映的主题____________;B反映的主题是___________。这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。

(2)我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是_____。

A.节约用水         B.跨流域调水        C.兴修水库         D.人工降雨

(3)图二是我国_________标志,象征节约用水是保护地球生态的这样措施。

(4)每年的3月22日为“世界水日”。请你为2013年“世界水日”设计一条宣传语。

(5)保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么? _______________(合理作法任写一条)

 

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科目:初中地理 来源: 题型:

水是生命之源,我国是世界上缺水严重的国家。读“中国水资源分布图”,分析回答。

(1)从图中看出,我国水资源的空间分布特点是_______________________________。为解决空间分布不均的问题,可以通过____________________________措施解决。

(2)我国水资源在时间分配上具有____________________________的特点,产生原因是________________________。解决时间分配不均的问题,可以通过______________来解决。

(3)在我国少水带地区,农业生产适宜发展______________业。

(4)读图看出,潍坊市处于我国的_________带内。为缓解潍坊市的缺水问题,有效的途径有哪些?(至少答出两条)

①____________________________;② ____________________________。

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科目:初中地理 来源: 题型:

“水是生命之源”,读图完成下列各题

⑴图一中漫画A反映的主题____________;B反映的主题是___________。这两种人为因素更加剧了我国缺水现状。

⑵我国缺水还受自然因素的影响,要解决水资源地区分布不均,应采取的方法是_____。

A 节约用水   B跨流域调水   C兴修水库   D人工降雨

⑶图二是我国_________标志,象征节约用水是保护地球生态的这样措施。

⑷每年的3月22日为“世界水日”。请你为2013年“世界水日”设计一条宣传语。

  ____________________________________。

⑸保护水资源重在我们每个人的实际行动,你能为此做些什么?______________________

_______________________________________(合理作法任写一条)

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