21、读“中国局部地图”,完成下列问题。

(1)有关⑤、⑥山脉的叙述,正确的是( )(多项选择题)
A.⑥山的东侧是河北省,位于华北平原上
B.⑥山是我国地势第一、二级阶梯的分界线
C.⑤山与我国一月0℃等温线和800毫米年等降水量线大致吻合
D.⑤山既是湿润和半湿润地区、暖温带和亚热带的分界线,也是我国农牧业区的分界线
(2)小浪底和刘家峡河段水能资源丰富的原因是__________________。
(3)黄河下游支流比较少的原因是___________________________________。
(4)在黄土高原生态环境建设中,不可取的做法是( )
A.植树种草,整修梯田
B.退耕还林、还草
C.减少放牧的牲畜数量
D.开垦陡坡,扩大耕地面积
E.修建挡土坝,防止水土流失
(5)为解决华北地区的缺水问题,国家建设了南水北调工程。试分析北京缺水的自然原因____________________________________________________________
科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
科目:初中地理 来源: 题型:
读“中国局部地图”,完成下列问题。
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(1)有关⑤、⑥山脉的叙述,正确的是( )(多项选择题)
A.⑥山的东侧是河北省,位于华北平原上
B.⑥山是我国地势第一、二级阶梯的分界线
C.⑤山与我国一月0℃等温线和800毫米年等降水量线大致吻合
D.⑤山既是湿润和半湿润地区、暖温带和亚热带的分界线,也是我国农牧业区的分界线
(2)小浪底和刘家峡河段水能资源丰富的原因是__________________。
(3)黄河下游支流比较少的原因是___________________________________。
(4)在黄土高原生态环境建设中,不可取的做法是( )
A.植树种草,整修梯田
B.退耕还林、还草
C.减少放牧的牲畜数量
D.开垦陡坡,扩大耕地面积
E.修建挡土坝,防止水土流失
(5)为解决华北地区的缺水问题,国家建设了南水北调工程。试分析北京缺水的自然原因____________________________________________________________
科目:初中地理 来源:2013-2014学年内蒙古赤峰市宁城县八下期末地理试卷(解析版) 题型:综合题
读下图,完成下列各题。(6分)
材料一:2010年12月30日,国家发展改革委会同水利部、农业部、国家林业局组织编制了《黄土高原地区综合治理规划大纲(2010-2030年)》。规划大纲的实施有利于保障国土生态安全,有利于促进区域产业结构调整和经济可持续发展,有利于促进社会主义新农村建设,有利于整合生态治理资金和提高资金使用效益,具有重要的现实意义。
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A山脉是黄土高原与 地形区的分界线。
(2)黄土高原在成因上是由风力搬运、堆积作用形成的“风成高原”,其土壤来源是中亚、 等地区的荒漠、戈壁。
(3)黄土高原气候干旱,水土流失严重,自然灾害频繁,所采取的治理措施有(至少写两条) (4)人多地少是黄土高原建设中面临的重要问题,关于下列解决措施叙述可行的是 ( )(多选题)
A.加强计划生育力度,严格控制人口增长,提高人口素质
B.把生态环境脆弱地区的人口迁移到其他地方去
C.从事农业生产时,需要注意对环境的保护
D.因地制宜植树种草,积极进行生态建设
科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题
科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题
| A.加强计划生育力度,严格控制人口增长,提高人口素质 |
| B.把生态环境脆弱地区的人口迁移到其他地方去 |
| C.从事农业生产时,需要注意对环境的保护 |
| D.因地制宜植树种草,积极进行生态建设 |
科目:初中地理 来源: 题型:
读下图,完成下列各题:(6分)
材料一:2010年12月30日,国家发展改革委会同水利部、农业部、国家林业局组织编制了《黄土高原地区综合治理规划大纲(2010-2030年)》。规划大纲的实施有利于保障国土生态安全,有利于促进区域产业结构调整和经济可持续发展,有利于促进社会主义新农村建设,有利于整合生态治理资金和提高资金使用效益,具有重要的现实意义。
图3
(1)A山脉是黄土高原与 地形区的分界线。
(2)黄土高原在成因上是由风力搬运、堆积作用形成的“风成高原”,其土壤来源是中亚、 等地区的荒漠、戈壁。
(3)黄土高原气候干旱,水土流失严重,自然灾害频繁,所采取的治理措施有(至少写两条)
___________________________________________________
(4)人多地少是黄土高原建设中面临的重要问题,关于下列解决措施叙述可行的是 ( )(多选题)
A.加强计划生育力度,严格控制人口增长
B.把生态环境脆弱地区的人口迁移到其他地方去
C.从事农业生产时,需要注意对环境的保护
D.向农民提供足够的粮食,使他们响应退耕号召,积极进行生态建设
科目:初中地理 来源:模拟题 题型:材料分析题
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