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15、长江、黄河中上游的共同特征为

    A.流速缓    B.结冰期长    C.水能资源丰富    D.含沙量大

15、C

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江、黄河中上游的共同特征为

    A.流速缓    B.结冰期长    C.水能资源丰富    D.含沙量大

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江、黄河是中华民族的母亲河.读图,回答下列问题.
(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是
青藏
青藏
高原.长江、黄河的流向大致为自
西
西
流,分别注入
海与
海,从河流流向可以看出我国地势总的特征是
西高东低
西高东低

(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“水能宝库”、“黄金水道”之称的是:
长江
长江

(3)图中B地形区是
黄土
黄土
高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的
水土流失
水土流失
造成的.针对这一问题该采取的措施是
植树造林、开展水土保持、保护地表植被
植树造林、开展水土保持、保护地表植被
(举两例即可).图中C是在长江干流建成的我国最大的水利枢纽
三峡
三峡
水利枢纽.
(4)划分长江上、中游的分界点位于
湖北
湖北
(省份),划分黄河上、中游的分界点位于
内蒙古自治区
内蒙古自治区
(省份).
(5)长江、黄河上游共同的水文特征是
落差大、水流急、水能资源丰富
落差大、水流急、水能资源丰富

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科目:初中地理 来源:2015届江西省八年级上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:填空题

长江、黄河是中华民族的母亲河。读下图,回答下列问题。(20分)

(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是____________高原。长江、黄河的流向大致为自____________向____________流,分别注入____________海与____________海 ,从河流流向可以看出我国地势总的特征是__________________________。

(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“水能宝库”、“黄金水道”之称的是:_____________。

(3)图中B地形区是________________高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的__________造成的。针对这一问题该采取的措施是__________________________(举两例即可)。图中C是在长江干流建成的我国最大的水利枢纽____________水利枢纽。

(4)划分长江上、中游的分界点位于____________(省份),划分黄河上、中游的分界点位于__   (省份)。

(5)长江、黄河上游共同的水文特征是__________________________。

 

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科目:初中地理 来源:不详 题型:填空题

长江、黄河是中华民族的母亲河。读下图,回答下列问题。(20分)

(1)长江、黄河发源地所在的A地形区是____________高原。长江、黄河的流向大致为自____________向____________流,分别注入____________海与____________海 ,从河流流向可以看出我国地势总的特征是__________________________。
(2)图中两条河流,水能丰富、航运价值大,有“水能宝库”、“黄金水道”之称的是:_____________。
(3)图中B地形区是________________高原,该地区地表千沟万壑,主要是由于严重的__________造成的。针对这一问题该采取的措施是__________________________(举两例即可)。图中C是在长江干流建成的我国最大的水利枢纽____________水利枢纽。
(4)划分长江上、中游的分界点位于____________(省份),划分黄河上、中游的分界点位于__  (省份)。
(5)长江、黄河上游共同的水文特征是__________________________。

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:
精英家教网 (1)填写地理事物的名称:支流:A
 
    长江中、下游的分界点:B
 

(2)在图中用字母C标注出小浪底水利枢纽工程的位置.
(3)长江、黄河上游共同的水文特征是
 
资源丰富.
(4)长江中下游存在的主要自然灾害是
 
;而D地形区突出的环境问题是
 
,从而导致了黄河下游河床高出地面形成“地上河”.你认为如何在从根本上治理黄河下游出现的这种问题
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:精英家教网
(1)填写地理事物的名称:
支流:A
 
    黄河上、中游的分界点:B
 

(2)在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置.
(3)目前,长江干、支流通航里程达7万千米,货运量占全国内河航运的60%.其自古以来就有“
 
”之称.
(4)D地形区为
 
,该区突出的环境问题是
 

(5)长江、黄河上游共同的水文特征是
 

(6)长江、黄河都是自西向东流人海洋,由此可见我国的地势特点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:
精英家教网
(1)填写地理事物的名称:支流:A
 
;黄河上、中游的分界点:B
 

(2)在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置.
(3)目前,长江干、支流通航里程达8万千米,货运量占全国内河航运的60%.其自古以来就有“
 
”之称.
(4)D地形区为
 
,该区突出的环境问题是
 

(5)长江、黄河上游共同的水文特征是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”,完成下列各题.
精英家教网
(1)填写地理事物的名称:支流:A
 
; 黄河上、中游的分界点:B
 

(2)在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置..
(3)目前,长江干、支流通航里程达7万千米,货运量占全国内河航运的60%.其自古以来就有“
 
”之称.
(4)D地形区为
 
,黄河在下游河床抬高,形成“
 
河”.
(5)长江、黄河上游共同的水文特征是
 

(6)长江、黄河都是自西向东流人海洋,由此可见我国的地势有什么特点?(答两点)
 

(7)长江和黄河共同发源于
 
高原.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:
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(1)填写地理事物的名称:支流:A
 
    黄河上、中游的分界点:B
 

(2)在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置.
(3)目前,长江干、支流通航里程达7万千米,货运量占全国内河航运的60%.其自古以来就有“
 
”之称.
(4)D地形区为
 
,黄河在下游河床抬高,形成“
 
河”.
(5)长江、黄河上游共同的水文特征是
 

(6)长江、黄河都是自西向东流人海洋,由此可见我国的地势特点是
 

(7)长江和黄河共同流经的省级行政区是
 
 
A.青海西藏   B.青海四川    C.西藏甘肃    D.四川西藏.

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科目:初中地理 来源: 题型:

(8分)读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:

(1)填写地理事物的名称:

        支流:A_______    黄河上、中游的分界点:B_______

(2)在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置。

(3)目前,长江干、支流通航里程达7万千米,货运量占全国内河航运的60%。其自古以来就有“_______”之称。

(4)D地形区为_______,该区突出的环境问题是_______。

(5)长江、黄河上游共同的水文特征是_______。

(6)长江、黄河都是自西向东流人海洋,由此可见我国的地势特点是______________            。

 

 

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