我们所学的教材将中国划为四大地理区域，这四大区域是指（ ）
A．东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏高原区
B．沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏高原区
C．南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原区
D．季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区

我们所学的教材将中国划为四大地理区域，这四大区域是指

A．东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏高原区

B．沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏高原区

C．南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原区

D．季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区

我们所学的教材将中国划为四大地理区域，这四大区域是指

[　　]

A．东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏高原区

B．沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏高原区

C．南方地区、北方地区、西北地区、青藏高原区

D．季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区

德国慕尼黑大学的一位教授是这样看待中国的：他首先把中国分成东部和西部，再分别分成南北两部分，形成如图①②③④四块区域，并把四块区域命名为“绿色中国”、“黄色中国”、“银色中国”和“金色中国”．

读材料完成下列问题：
（1）电影《上甘岭》插曲《我的祖国》----“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸；我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆．…”这首歌中所描写的区域应该是教授眼中的“中国”．
（2）这位教授手上有两张中国的城市明信片（见A、B图），他想进一步了解这两个城市的地理特征，请你将下列资料整理归纳后介绍给他．
①全国的政治中心、文化中心  ②沟通沿海经济带和长江经济带
③我国最大的城市   ④有最繁华的王府井商业街
其中，符合图片A所在城市特征的有，符合图片B所在城市特征的有．（填序号）
（3）根据你的生活体验，你认为我们家乡盐城可划归在教授眼中的“绿色中国”吗？
（4）图中区域①、②之间的界线由A山脉）和B（河流）构成．其划分的主要依据是．
A．地形不同   B．气候不同   C．方言不同   D．植被类型不同
（5）区域②、③之间的界线，有一段大致与人为的古建筑一致．