阅读下面的材料，根据要求作文。
“遇者，不期而会也。”(《论语?义疏》)人在旅途，遇无数人，遇无数事，遇无数物。 
一个“遇”字，可以打开多么丰富的人生境界啊。
请以“遇”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目，
诗歌除外。所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面的材料，根据要求作文。

“遇者，不期而会也。”(《论语?义疏》)人在旅途，遇无数人，遇无数事，遇无数物。 

一个“遇”字，可以打开多么丰富的人生境界啊。

请以“遇”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目，

诗歌除外。所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面的材料，根据要求作文。
“遇者，不期而会也。”(《论语?义疏》)人在旅途，遇无数人，遇无数事，遇无数物。 
一个“遇”字，可以打开多么丰富的人生境界啊。
请以“遇”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟题目，
诗歌除外。所写内容必须在话题范围之内。

阅读下面的文字，完成16―19题。

陈嘉映：哲学猛人

①如果拿掉鼻梁上的眼镜，陈嘉映健壮的体魄和锐利的目光，都让他看起来更像是个拳击手。事实上，他也学过拳击，当年在内蒙古插队时，陈家三兄弟出手的功夫是远近都有些名气的。这么一种猛劲，后来被用于读书。还在突泉乡下时，他就受哥哥影响，开始接触哲学，而要读西方哲学，如何离得开德语？于是就用最笨的办法拿一本双语辞典自学。

②上世纪70年代末，回了北京的嘉映正打算到一家印刷厂当排字工时，传来了恢复高考的消息，出于一个简单的理由，即觉得大学总是“比印刷厂更好的混日子所在”，他投报了北大德国语言文学专业，尽管笔试名列第一，面试却张口结舌说不出一句整话。亏得熊伟先生看他是个知识青年，力主“收留”，才得以入学。刚刚进校不到几星期，报考研究生也恢复了，考虑到那时读研每月能有三十几元收入，于是嘉映再接再励，又进了北大哲学所，就在熊伟先生门下读海德格尔。当年那是无人问津的冷门，而他的法宝仍是凭着从前那股猛劲。一次聊天时他曾对我说起，经常一天工作17个小时，这样的脑力劳动强度不是一般人能承受的。我知道他还常常对自己实行“闭关”，一连几个月在与世隔绝的状态下思考与写作。

③嘉映是中国美院的兼职教授，每隔一段时间就要来讲一次课。他的朋友三教九流，校外也有许多粉丝，随之而来，吃饭时往往一大桌也坐不下。我偶尔也去听他讲课，除明晰入理之外，最大的感受是如数家珍，那些西方哲人的理论与说法仿佛他篮里的菜，随手便可拿出来，可见积累之深。

④对于西方哲学，我至多有一点点喜欢，完全弄不懂那些哲人为什么要思考这样一些与现世看来没什么关系的问题，仅仅出于对逻辑推演的兴趣，或穷究世界的野心？但我喜欢与嘉映谈天或听他与别人谈天，觉得是种享受。嘉映喜欢和朋友们边喝边聊，他才思敏捷，口才也好，又有海量，几杯下肚，谈笑风生，有些思想恐怕正是在这样的碰撞中生长成熟的。

⑤嘉映近几年研究的问题集中在哲学与科学、常识的关系上，并以此为题，写了一本专著。以他的说法，常识是我们处理那些最切近、接触频度最高的经验时所用的“道理”，通常其清晰程度足以应付日常状况。但我们在真遇上了“反常”的、无法在原先的常识框架中解释的现象（例如日食月食、磁石吸引铁屑等等）时，难免开始生发出理论的探求，哲学和科学，就是这种理论冲动的两个侧面。科学家从实验出发，借助精密的数学语言，形成具有强大解释力的普适的理论体系。然而这样一来，我们就不能不面临着两个世界的分野：一边是疏松零散的常识世界，一边是体系严密的科学世界。这两个世界何以彼此通达？嘉映认为这正是当今哲学要力图给出的回答。

⑥我试图尽量简单地告诉读者他在做什么，看起来这与大家一点关系也没有，而他正是从诸如此类研究中，对眼下这个时代得出如下结论：“它就像一列越来越快停不下来的火车，而面前正是悬崖，我们的全部努力，也就是要使它能慢一点点算一点点。”这种说法让我想起两千年前的老庄，尽管面对的境况并不相同，哲人们却几乎得出同样的看法。在讲求“与时俱进”的氛围中，此话并不中听，然而从时尚话语以“又好又快”替代“又快又好”来看，对一味强调速度的做法，人们还是开始有了新的理解并着手矫正。

⑦嘉映对“现在流行的资本主义市场经济的意识形态”很不以为然，只要有机会，就不忘提醒自己的学生：更好的房子与汽车，也许能成为你幸福的一部分，但那是相当不重要的一部分，实际上使生活更幸福的事情并非这些。我不知道他的学生能否听进去这些话，如今金钱的说服力比哲学可大多了，勇猛如嘉映，恐怕也没有与之对峙的力量。

                                          （《中国青年报》2008年4曰日）

16．下列对传记的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A．当人们在遇上了“反常”的、无法在原先的常识框架中解释的现象时，就会积极探求新的理论，哲学和科学，就是这种理论冲动的两个侧面。

B．陈嘉映认为当今哲学正是要力图给出“疏松零散的常识世界”与“体系严密的科学世界”彼此如何通过问题的解答。

C．从陈嘉映对眼下这个时代“它就像一列越来越快停不下来的火车，而面前正是悬崖，我们的全部努力，也就是要使它能慢一点点算一点点”的说法可知他对一味强调速度的做法是有理性的、否定性思考的。

D．陈嘉映能接触并逐渐成长为哲学猛人，是因为先后受到他哥哥、北大哲学所熊伟先生及著名哲学家海德格尔的点拨教导。

17．对文中第⑦段画线句子理解最正确的一项是（3分）

A．人们生活离不开房子和车子等，而且更好的房子和车子会使我们的生活质量提高，让我们过得幸福。

B．房子和车子是资本主义生活需要，对我们而言，是相当不重要的一部分，我们生活的幸福在其他方面。

C．“现在流行的资本主义市场经济的意识形态”有其不合理性，我们的幸福生活不能“唯物质至上”，我们应有正确的世界观、价值观、方法论等。

D．相对于“更好的房子和车子”，精神层面的需求满足能更直接给我们带来“更大的幸福感”。

18．结合文章第④至第⑦段具体内容，分条概括“哲学”的内涵与作用。（6分）

19．作者称陈嘉映为“哲学猛人”。结合全文看，文章是从哪几个方面来阐述陈嘉映“猛劲”的？（6分）

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阅读下面的文言文
贺循，字彦先，会稽山阴人也。族高祖纯，博学有重名，汉安帝时为侍中，避安帝父讳，改为贺氏。循少婴家难，流放海隅，吴平，乃还本郡。操尚高厉，童龀不群，言行进止，必以礼让，国相丁乂请为五官掾。刺史嵇喜举秀才，除阳羡令，以宽惠为本，不求课最。后为武康令，俗多厚葬，及有拘忌回避岁月，停丧不葬者，循皆禁焉。政教大行，邻城宗之。然无援于朝，久不进序。
赵王伦篡位，转侍御史，辞疾去职。后除南中郎长史，不就，会逆贼李辰起兵江夏，征镇不能讨，皆望尘奔走。辰别帅石冰略有扬州逐会稽相张景以前宁远护军程超代之以其长史宰与领山阴令。冰大将抗宠有众数千，屯郡讲堂。循移檄于宠，为陈逆顺，宠遂遁走，超、与皆降，一郡悉平。循迎景还郡，即谢遣兵士，杜门不出，论功报赏，一无豫焉。
及陈敏之乱，诈称诏书，以循为丹阳内史。循辞以脚疾，手不制笔，又服寒食散，露发袒身，示不可用，敏竟不敢逼。是时州内豪杰皆见维絷，或有老疾，就加秩命，惟循与吴郡朱诞不豫其事。及敏破，征东将军周馥上循领会稽相，寻除吴国内史，公车征贤良，皆不就。
廷尉张闿住在小市，将夺左右近宅以广其居，乃私作都门，早闭晏开，人多患之，论于州府，皆不见省。会循出，至破冈，连名诣循质之。循曰：“见张廷尉，当为言及之。”闿闻而遽毁其门，诣循致谢。其为世所敬服如此。
陆机上疏，荐“徇可尚书郎”，徇不就。
帝以循体德率物,有不言之益,敦厉备至,期于不许，命皇太子亲往拜焉。循有羸疾，而恭于接对；诏断宾客，其崇遇如此。疾渐笃，表乞骸骨，上还印绶，改授左光禄大夫、开府仪同三司。帝临轩，遣使持节，加印绶。循虽口不能言，指麾左右，推去章服。车驾亲幸，执手流涕。太子亲临者三焉，往还皆拜，儒者以为荣。太兴二年卒，时年六十。帝素服举哀，哭之甚恸。赠司空，谥曰穆。将葬，帝又出临其柩，哭之尽哀，遣兼侍御史持节监护。皇太子追送近途，望船流涕。
（选自《晋书·贺循传》，有删改）
注：临轩：皇帝不坐正殿而御前殿。殿前堂陛之间近檐处两边有槛楯，如车之轩。
【小题1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）（3分）

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贺循，字彦先，会稽山阴人也。族高祖纯，博学有重名，汉安帝时为侍中，避安帝父讳，改为贺氏。循少婴家难，流放海隅，吴平，乃还本郡。操尚高厉，童龀不群，言行进止，必以礼让，国相丁乂请为五官掾。刺史嵇喜举秀才，除阳羡令，以宽惠为本，不求课最。后为武康令，俗多厚葬，及有拘忌回避岁月，停丧不葬者，循皆禁焉。政教大行，邻城宗之。然无援于朝，久不进序。
赵王伦篡位，转侍御史，辞疾去职。后除南中郎长史，不就，会逆贼李辰起兵江夏，征镇不能讨，皆望尘奔走。辰别帅石冰略有扬州逐会稽相张景以前宁远护军程超代之以其长史宰与领山阴令。冰大将抗宠有众数千，屯郡讲堂。循移檄于宠，为陈逆顺，宠遂遁走，超、与皆降，一郡悉平。循迎景还郡，即谢遣兵士，杜门不出，论功报赏，一无豫焉。
及陈敏之乱，诈称诏书，以循为丹阳内史。循辞以脚疾，手不制笔，又服寒食散，露发袒身，示不可用，敏竟不敢逼。是时州内豪杰皆见维絷，或有老疾，就加秩命，惟循与吴郡朱诞不豫其事。及敏破，征东将军周馥上循领会稽相，寻除吴国内史，公车征贤良，皆不就。
廷尉张闿住在小市，将夺左右近宅以广其居，乃私作都门，早闭晏开，人多患之，论于州府，皆不见省。会循出，至破冈，连名诣循质之。循曰：“见张廷尉，当为言及之。”闿闻而遽毁其门，诣循致谢。其为世所敬服如此。
陆机上疏，荐“徇可尚书郎”，徇不就。
帝以循体德率物,有不言之益,敦厉备至,期于不许，命皇太子亲往拜焉。循有羸疾，而恭于接对；诏断宾客，其崇遇如此。疾渐笃，表乞骸骨，上还印绶，改授左光禄大夫、开府仪同三司。帝临轩，遣使持节，加印绶。循虽口不能言，指麾左右，推去章服。车驾亲幸，执手流涕。太子亲临者三焉，往还皆拜，儒者以为荣。太兴二年卒，时年六十。帝素服举哀，哭之甚恸。赠司空，谥曰穆。将葬，帝又出临其柩，哭之尽哀，遣兼侍御史持节监护。皇太子追送近途，望船流涕。
（选自《晋书·贺循传》，有删改）
注：临轩：皇帝不坐正殿而御前殿。殿前堂陛之间近檐处两边有槛楯，如车之轩。
1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）（3分）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）（3分）

3.下列给文中加波浪线句断句，正确的一项是  （3分）

4.皇上认为贺循“体德率物，有不言之益”，从文中看有哪些事实依据？请举例说明。（4分）
5.把原文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)
（1）政教大行，邻城宗之。然无援于朝，久不进序。（3分）
译文：                                                  
（2）是时州内豪杰皆见维絷，或有老疾，就加秩命，惟循与吴郡朱诞不豫其事(4分)
译文：                                                  
（3）循移檄于宠，为陈逆顺，宠遂遁走，超、与皆降，一郡悉平（3分）
译文：