3、下列对园林中曲与直概念理解,正确的一项是(3分)
A.园林中两侧都有风景,但造园者巧妙随直设曲,使游人左右顾盼有景,信步其间使距程延长,趣味加深。
B.上海豫园前九曲桥因为曲折较多,行桥宛若受刑,被称为园林中曲直设计的坏例。
C.桥本事为了连接两点而设,曲桥,曲径,曲廊的设立,使它失去了原来的用意。
D.园林中的曲与直是相对的,其中曲式根本,在此基础上,曲中寓直,曲折有度。
3、18.(1)忧虑、忧患(2)渡河(3)放弃、丢弃(4)崇尚、推崇
19.D(第一个“为”解释为“替、给”,第二个“为”解释为“做”;第一个“乃”解释为“就”、第二个“乃”解释为“才”)(2分)
20.(6分)(1)于是就赐给王罴铁券,说只要荆州城完整,就一定授予本州刺史一职。(“乃”1分,“遗”1分,句意正确1分)
(2)只有王罴向来对民众讲信用,辖境中没有隐藏粮食的人,他征得的粮食也不比别的州少。(“著”1分,补出省略部分1分,句意正确1分)
21. C(2分)
22.(3分)(1)体恤将士,办事公允。当荆州被围,城中粮尽,和将士平均分食煮好的粥。每逢宴会,他亲自称量酒肉,分给将士。
(2)倔强急躁。曾有下属挟带私心跟他谈事,他勃然大怒,拿起靴子来打对方。
(3)作战勇猛。出战时经常不穿铠甲,不戴头盔;面对敌人的偷袭,他英勇杀敌,镇守华州,要和神武帝拼命。
(4)为人率性。他请台使吃饭时,竟然因为对方撕去薄饼边儿而撤去食物,还曾因客人削的瓜皮太厚,而使客人下不了台。(写出3点即可)


科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面文字,完成问题。
说园(节选)
园林中曲与直是相对的,要曲中寓直,灵活应用,曲直自如。曲桥、曲径、曲廓,本来在交通意义上,是由一点到另一点而设置的。园林中两侧都有风景,随直曲折一下,使行者左右顾盼有景,信步其间使距程延长,趣味加深。由此可见,直是根本,曲随直生,重在曲折有度。有些曲桥,定要九曲,既不临水面(园林桥一般要低于两岸,有凌波之意),生硬屈曲,行桥宛若受刑,其因在于不明此理(上海豫园前九曲桥即坏例)。
造园在选地后,就要因地制宜,突出重点,作为此园之特征,表达出预想的境界。北京圆明园,我说它是“因水成景,借景西山”,园内景物皆因水而筑,招西山入园,终成“万园之园”。无锡寄畅园为山麓园,景物皆面山而构,纳园外山景于园内。网师园以水为中心,殿春簃一院虽无水,西南角凿冷泉,贯通全园水脉,有些一眼,绝处逢生,终不脱题。新建东部,设计上既背固有设计原则,且复无水,遂成僵局,是事先对全园未作周密的分析,不假思索而造成的。
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造园有法而无式,在于人们巧妙运用其规律。计成[注]所说的“因借(因地制宜,借景)”,就是法。《园治》一书终未列式。能做到园有大小之分,有静观动观之别,有郊园市园之异等等,各臻其妙,方称“得体”(体宜)。中国画的兰竹看来极简单,画家能各具一格;古曲析子戏,亦复喜看,每个演员演来不同,就是各有独到之处。造园之理与此理相通。如果定一式使学者死守之,奉为经典,则如画谱之有《芥子园》,文章之有“股”一样。苏州网师园是公认为小园极则,所谓“少而精,以少胜多。”其设计原则很简单,运用了假山与建筑相对而互相更换的一个原则,无旱船、大桥、大山,建筑物尺度略小,数量适可而止,亭亭当当,像个小园格局。反之,狮子林增添了大船,与水面不称,不伦不类,就是不“得体”。
(取材于陈从周《说园》)
注:计成,明朝人,园林理论著化《园治》一书的作者。
1.下列对园林中曲与直概念的理解,正确的一项是 ( )
A.园林中两侧都有风景,但造园者巧妙随直设曲,使游人左右顾盼有景,信步其间使距程延长,趣味加深。
B.上海豫园前九曲桥因为曲折较多,行桥宛若受刑,被称为园林中曲直设计的坏例。
C.桥本是为连接两点而设,曲桥、曲径、曲廊的设立,使它失去了原来的用意。
D.园林中曲与直是相对的,其中曲是根本,在此基础上,曲中寓直,曲折有度。
2.下列各项对文章的理解不正确的一项是
A.声影相依,有无相生,形神兼备,园中有诗,园中有画,这是古代造园者追求的审美境界。
B.无锡寄畅园景物面山而构,纳外山景于园内,使得园外有景,与古诗词意在言外相类似。
C.兰竹简单,画家能自成一格;小园简单,亦可成小园极则:全在创作者的独具匠心,
不拘一格。
D.诗词、绘画、戏曲、园林,各门艺术的原理是完全相同的,规划、手段亦多相近,都反映了中国古人的审美情趣。
3.根据选文第二段,简析新建网师园东闻的失误之处。
答:
4.结合文本,分析为什么说“造园有法而无式”?
答:
科目:高中语文 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、语文 题型:048
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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面的文章,完成后面习题。(本大题共3小题,共10分)
在西方,王公贵族的园林中经常宴请宾客、开舞会、演戏剧,从而使园林变成了一个人来人往、热闹非凡的露天广厦,而中国园林并非大众游乐场所。西方园林令人钦佩地用纵横轴线和十字道路解决的交通问题,在中国园林中全不存在,因为这里的人们是“漫步”而非“径穿”。中国园林的长廊、狭门和曲径并非从大众出发,台阶、小桥亦非为逗引儿童而设。这里不是消遣场所,而是退隐静思之地。
人类不同文化的形成与发展,总是与它脱胎的母体有着千丝万缕的联系,这样才构成文化的延续,形成独特的风格。中国山川秀美,土地富庶,人们理想中的王国是这些秀美的山川湖泽,因此中国园林沿着自然美的形式发展了几千年。中国园林里所种的植物常不带任何人工痕迹,那里没有修剪整齐的树篱,也没有按几何图案排列的花卉,每件景物都恰似出现在画中。欧洲的园林传统可以追溯到古埃及,那里自然环境远不如中国,雨水稀少,没有大片森林,更无秀美的山川,人们理想的天堂自然是适合农业生产的富庶土地,因而西方园林所体现的是人工美。
西方人认为自然美有缺陷,必须凭借某种理念去提升自然美,从而达到艺术美的高度,也就是追求一种形式美。西方造园遵循形式美的法则,刻意追求几何图案美。尽管组合变化可以多种多样、千变万化,但仍有规律可循,园内的各组成要素都不能脱离整体,而必须以某种确定的形状和大小镶嵌在某个确定的部位,于是便显现出一种符合规律的必然性。
中国造园走的是自然山水园的路子,注重“景”和“情”的关系,即“意境”。古代中国没有专门的造园家。自魏晋南北朝以来,画家、文人的介入,使中国造园深受绘画、诗词文学的影响,从一开始就带有浓厚的感情色彩。“景无情不发,情无景不生”,中国造园的经营要旨就是追求意境美,因此中国的造园带有很大的随机性和偶然性。
中西园林形成如此大的差异要从文化背景,特别是哲学、美学思想上来分析。造园艺术和其它艺术一样要受到美学思想的影响,而美学又是在一定的哲学思想体系下成长的。从西方历史上看,不论是唯物论还是唯心论都十分强调理性对实践的指导作用。欧洲几何图案形式的园林风格正是在这种“理性”美学思想的影响下形成的。和西方人不同,中国人认识事物大多借助于直接的体验,认为直觉并非感官的直接反应,而是一种心智活动,一种内在经验的升华,不可能用推理的方法求得。中国古代园林多由文人画家营造,不免要反映这些人的气质和情操。中国古代哲学“儒、道、佛”的重情义、尊崇自然、逃避现实和追求清净无为的思想,汇合在一起而形成一种文人特有的恬静淡雅的趣味、浪漫飘逸的风度和朴实无华的气质、情操,这也就决定了中国造园 “感性”的美学思想。
(取材于《 中西古典园林的审美差异》,有删改)
1.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
A.西方园林内各组成要素必须以确定的形状、大小镶嵌在确定的部位,显示出一种秩序感。
B.中国园林里所种的植物,常不带任何人工痕迹,这是因为古代中国没有专门的造园家。
C.中国的造园深受绘画、诗词的影响,注重对意境的追求,从而创设出诗情画意般的氛围。
D.中国人认识事物大多借助于直接的体验,这种思维方式对中国造园产生了深刻的影响。
2.根据文章内容,推断下列哪项表述体现了中国园林的建造风格( )(3分)
A.高大宽敞的环廊提供了舒适的交谈环境,围合出的下沉广场把人们纷纷吸引过来。
B.即使受条件限制,建造在高低不平的地形上,也要刻意追求对称、均衡的形式美。
C.布局千变万化,整体与局部之间没有严格的从属关系,很难总结出特定的规律性。
D.硕大的花园,简洁明快的几何化布局,让人一目了然,给人以强烈的视觉冲击力。
3.根据文章内容,请分条概括中西园林的差异。(4分)
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
| A.西方园林内各组成要素必须以确定的形状、大小镶嵌在确定的部位,显示出一种秩序感。 |
| B.中国园林里所种的植物,常不带任何人工痕迹,这是因为古代中国没有专门的造园家。 |
| C.中国的造园深受绘画、诗词的影响,注重对意境的追求,从而创设出诗情画意般的氛围。 |
| D.中国人认识事物大多借助于直接的体验,这种思维方式对中国造园产生了深刻的影响。 |
| A.高大宽敞的环廊提供了舒适的交谈环境,围合出的下沉广场把人们纷纷吸引过来。 |
| B.即使受条件限制,建造在高低不平的地形上,也要刻意追求对称、均衡的形式美。 |
| C.布局千变万化,整体与局部之间没有严格的从属关系,很难总结出特定的规律性。 |
| D.硕大的花园,简洁明快的几何化布局,让人一目了然,给人以强烈的视觉冲击力。 |
科目:高中语文 来源: 题型:现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面习题。(本大题共3小题,共10分)
在西方,王公贵族的园林中经常宴请宾客、开舞会、演戏剧,从而使园林变成了一个人来人往、热闹非凡的露天广厦,而中国园林并非大众游乐场所。西方园林令人钦佩地用纵横轴线和十字道路解决的交通问题,在中国园林中全不存在,因为这里的人们是“漫步”而非“径穿”。中国园林的长廊、狭门和曲径并非从大众出发,台阶、小桥亦非为逗引儿童而设。这里不是消遣场所,而是退隐静思之地。
人类不同文化的形成与发展,总是与它脱胎的母体有着千丝万缕的联系,这样才构成文化的延续,形成独特的风格。中国山川秀美,土地富庶,人们理想中的王国是这些秀美的山川湖泽,因此中国园林沿着自然美的形式发展了几千年。中国园林里所种的植物常不带任何人工痕迹,那里没有修剪整齐的树篱,也没有按几何图案排列的花卉,每件景物都恰似出现在画中。欧洲的园林传统可以追溯到古埃及,那里自然环境远不如中国,雨水稀少,没有大片森林,更无秀美的山川,人们理想的天堂自然是适合农业生产的富庶土地,因而西方园林所体现的是人工美。
西方人认为自然美有缺陷,必须凭借某种理念去提升自然美,从而达到艺术美的高度,也就是追求一种形式美。西方造园遵循形式美的法则,刻意追求几何图案美。尽管组合变化可以多种多样、千变万化,但仍有规律可循,园内的各组成要素都不能脱离整体,而必须以某种确定的形状和大小镶嵌在某个确定的部位,于是便显现出一种符合规律的必然性。
中国造园走的是自然山水园的路子,注重“景”和“情”的关系,即“意境”。古代中国没有专门的造园家。自魏晋南北朝以来,画家、文人的介入,使中国造园深受绘画、诗词文学的影响,从一开始就带有浓厚的感情色彩。“景无情不发,情无景不生”,中国造园的经营要旨就是追求意境美,因此中国的造园带有很大的随机性和偶然性。
中西园林形成如此大的差异要从文化背景,特别是哲学、美学思想上来分析。造园艺术和其它艺术一样要受到美学思想的影响,而美学又是在一定的哲学思想体系下成长的。从西方历史上看,不论是唯物论还是唯心论都十分强调理性对实践的指导作用。欧洲几何图案形式的园林风格正是在这种“理性”美学思想的影响下形成的。和西方人不同,中国人认识事物大多借助于直接的体验,认为直觉并非感官的直接反应,而是一种心智活动,一种内在经验的升华,不可能用推理的方法求得。中国古代园林多由文人画家营造,不免要反映这些人的气质和情操。中国古代哲学“儒、道、佛”的重情义、尊崇自然、逃避现实和追求清净无为的思想,汇合在一起而形成一种文人特有的恬静淡雅的趣味、浪漫飘逸的风度和朴实无华的气质、情操,这也就决定了中国造园 “感性”的美学思想。
(取材于《 中西古典园林的审美差异》,有删改)
【小题1】下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( )(3分)
| A.西方园林内各组成要素必须以确定的形状、大小镶嵌在确定的部位,显示出一种秩序感。 |
| B.中国园林里所种的植物,常不带任何人工痕迹,这是因为古代中国没有专门的造园家。 |
| C.中国的造园深受绘画、诗词的影响,注重对意境的追求,从而创设出诗情画意般的氛围。 |
| D.中国人认识事物大多借助于直接的体验,这种思维方式对中国造园产生了深刻的影响。 |
| A.高大宽敞的环廊提供了舒适的交谈环境,围合出的下沉广场把人们纷纷吸引过来。 |
| B.即使受条件限制,建造在高低不平的地形上,也要刻意追求对称、均衡的形式美。 |
| C.布局千变万化,整体与局部之间没有严格的从属关系,很难总结出特定的规律性。 |
| D.硕大的花园,简洁明快的几何化布局,让人一目了然,给人以强烈的视觉冲击力。 |
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