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    6、古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，以竹、菊或梅为喻体，写一句。（3分）

     

     

    6、这首词运用融情于景（借景抒情）、虚实相生（联想）、渲染烘托、反衬等手法（3分，任答三种），通过记梦而表达了诗人执着报国的激情、壮志难酬的愤恨（2 分）。词的上片虚写梦境，用“雪、笳、铁骑”等特定的北方事物渲染了一幅关塞风光画，并通过对“关河”何处的联想，表现了诗人对边地的牵挂。下片由虚入实，写梦醒后的感想，“寒灯、漏声、斜月”烘托了环境的死寂，也反衬了作者报国雄心的火热与执着，就在这梦与现实的交织中，诗人的愤怒谴责、难酬壮志以及爱国激情得以猛烈迸发（分析占3分）。

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，以竹、菊或梅为喻体，写一句。

    答：                                                                        

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，在松、竹、菊、梅、莲五个物象中，任取两个为喻体，各写一句话。（3分）

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    科目：高中语文 来源：2010年福建省莆田一中高一上学期期中考试语文卷 题型：语言表达

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，以竹、菊或梅为喻体，写一句。（2分）
    答：                                                                       

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    科目：高中语文 来源：2011届贵州省五校高三第五次联考语文卷 题型：语言表达

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，在松、竹、菊、梅、莲五个物象中，任取三个为喻体，各写一句话。（6分）
                                                                  

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    科目：高中语文 来源：2016届四川省高一上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：语言应用

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，在松、竹、菊、梅、莲五个物象中，任取两个为喻体，各写一句话。（3分）

     

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    科目：高中语文 来源：2011届贵州省五校高三第五次联考语文卷 题型：语言应用

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，在松、竹、菊、梅、莲五个物象中，任取三个为喻体，各写一句话。（6分）

                                                                   

     

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    科目：高中语文 来源：2010年福建省高一上学期期中考试语文卷 题型：语言应用

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，以竹、菊或梅为喻体，写一句。（2分）
    答：                                                                       

     

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    科目：高中语文 来源： 题型：语言表达

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，在松、竹、菊、梅、莲五个物象中，任取两个为喻体，各写一句话。（3分）

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，以竹、菊或梅为喻体，写一句。（3分）

    答：                                                                   

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    科目：高中语文 来源： 题型：

    古人常以花草树木来比喻人的美好品质，请仿照“君当如兰，幽谷长风，宁静致远”句式，以竹、菊或梅为喻体，写一句。（3分）

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