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5、一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡皮桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法:把每一只空桶装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了:木桶想要不被风吹倒,就要加重木桶自己的重量。”父亲赞许地笑了。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

评卷人

得分

 

 

二、名句默写

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

5、略

二、名句默写

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡皮桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法:把每一只空桶装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了:木桶想要不被风吹倒,就要加重木桶自己的重量。”父亲赞许地笑了。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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科目:高中语文 来源:2013届山西省吕梁市高一下学期期中考试语文试卷 题型:作文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

       一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。

[要求]:全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。       ⑴除诗歌、戏剧外,文体不限; ⑵不少于800字。

 

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,根据要求作文。

一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法:把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。

请你根据自己读这段材料的体会,选取小男孩、父亲或木桶任意一个角度,展开联想,写一篇文章。

要求:①不得抄袭或套作。②自拟题目。③除诗歌外,文体不限。④全文不少于800字。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文字,根据要求作文。

       一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许的笑了。

[要求]:全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。       ⑴除诗歌、戏剧外,文体不限; ⑵不少于800字。

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科目:高中语文 来源:吉林省吉林一中2010-2011学年高一下学期期中考试语文试题 题型:056

阅读下面的文字,根据要求作文。

一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。

[要求]:全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。

(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;

(2)不少于800字。

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科目:高中语文 来源:2014届吉林省高一下期期末考试语文卷(解析版) 题型:作文题

作文

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。

全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。      ⑴除诗歌、戏剧外,文体不限; ⑵不少于800字。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:作文

作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。
全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。      ⑴除诗歌、戏剧外,文体不限; ⑵不少于800字。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:写作题

作文
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。
全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。      ⑴除诗歌、戏剧外,文体不限; ⑵不少于800字。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下面材料,按要求作文。

一个黑人小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他将木桶一排排整齐地摆放好。令他生气的是:往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。

男孩很生气,父亲摸着孩子的头说:“儿子,别伤心,我们可能对风本身没有办法,但我们可以想办法去征服风。”于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边,想啊想啊,终于想出了一个办法。他去井边挑来一桶一桶的清水,把水倒进那些空空的橡木桶里,然后就忐忑不安地回家睡觉去了。

翌日天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来。他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一只只排列得整整齐齐,没有一只被风吹倒,也没有一只被风吹歪。小男孩高兴地笑了。他对父亲说:“不想木桶被风吹倒,就要加重木桶自身的重量。”

是的,我们可能改变不了风,也改变不了这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,改变我们自身的重量和我们自己心灵的重量,这样我们就可以稳稳地站在这个世界上生活,不被风或其它东西吹倒或打败。

生活中也有同样的情形,请认真阅读材料,联系实际,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章。

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年吉林省吉林一中高一下期期末考试语文卷(带解析) 题型:写作题

作文
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。
全面理解材料,选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定标题;不要脱离材料的含意,不要套作,不得抄袭。      ⑴除诗歌、戏剧外,文体不限; ⑵不少于800字。

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