阅读下面的宋诗，完成后面题。

夏日三首（其一）    张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

1.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（5分）

2.这首诗是如何表现环境的“清”的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？（6分） 

阅读下面的宋诗，完成后面题。
夏日三首（其一）    张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
【小题1】颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（5分）
【小题2】这首诗是如何表现环境的“清”的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？（6分） 

          夏日三首（其一）    张耒 

    长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

    落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

8.这首诗是如何表现环境的"清"的？这首诗抒发了诗人什么样的情感？ （6分）  

9.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（5分）

阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。

夏日三首（其一）

张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。

蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。

久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

1.这首诗是如何表现环境的“清”的？（3分）

2.颈联中“邀”、“纳”二字极为传神，请简要分析。（4分）

3.这首诗抒发了诗人什么样的情感？（3分）

阅读下面这首宋诗，完成后面题目。(8分)
夏日三首（其一）
张耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久斑两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。
【小题1】这首诗是如何表现环境的“清”的？（3分）
【小题2】颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（2分）
【小题3】这首诗抒发了诗人什么样的情感？（3分）

阅读下面一首诗，完成后面题目。

夏日三首(其一)北宋张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久拚两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

(1)具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。

(2)颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请作简要分析。

阅读下面这首诗，完成8―9题。

夏日三首（其一）

北宋•张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲渔樵过此生。

8．具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。（5分）

9．颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析；（4分）这首诗抒发了诗人什么样的情感？（2分）

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

夏日三首(其一)

北宋张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

(1)具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。

(2)颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请作简要分析。

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

夏日三首(其一)

北宋张耒

长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。

落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。

1.具体说明一下这首诗突出运用了哪种手法来表现环境的“清”的。

2.颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请作简要分析。