科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读
翻译下列句子。(6分)
①恐不任我意,逆以煎我怀。(2分)
译:
②夫人之相与,俯仰一生。(2分)
译:
③纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(2分)
译:
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下文,回答后面的问题。
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月挡。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。
府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口,下马入车中,低头共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归,誓天不相负!”
新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”举手长劳劳,二情同依依。
(1)第一段为什么详写刘兰芝的打扮?
答:__________________________________________________________。
(2)第二段刘兰芝拜别焦母时说的一段话,其含意是什么?
答:__________________________________________________________。
(3)“君当作磐石,妾当作蒲苇;蒲苇纫如丝,磐石无转移”“磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间”两处诗句均以同样的事物作比,但表情达意的作用却为何不同?
答:__________________________________________________________。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下文,回答后面的问题。
鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月挡。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女儿时,生小出野里,本自无教训,兼贵家子。受母钱帛多,不堪母驱使。今日还家去,念母劳家里。”却与小姑别,泪落连珠子。“新妇初来时,小姑始扶床;今日被驱遣,小姑如我长。勤心养公姥,好自相扶将。初七及下九,嬉戏莫相忘。”出门登车去,涕落百余行。
府吏马在前,新妇车在后,隐隐何甸甸,俱会大道口,下马入车中,低头共耳语:“誓不相隔卿,且暂还家去;吾今且赴府,不久当还归,誓天不相负!”
新妇谓府吏:“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”举手长劳劳,二情同依依。
(1)第一段为什么详写刘兰芝的打扮?
答:__________________________________________________________。
(2)第二段刘兰芝拜别焦母时说的一段话,其含意是什么?
答:__________________________________________________________。
(3)“君当作磐石,妾当作蒲苇;蒲苇纫如丝,磐石无转移”“磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间”两处诗句均以同样的事物作比,但表情达意的作用却为何不同?
答:__________________________________________________________。
科目:高中语文 来源: 题型:013
阅读《孔雀东南飞》中刘兰芝的两段话,完成下面的题目。
“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作莆苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性情暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”
“何意出此言!是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”
(1)关于这两段诗中词语的解说,正确的一项是
[ ]
A.“君既若见录”“同是被逼迫”中,“见”和“被”同义。
B.“我有亲父兄”“性行暴如雷”中加粗词都为偏义复词。
C.“逆以煎我怀”中的“逆”字与“难以逆料”中的“逆”同义。
D.“何意出此言”“君尔妾亦然”三个加粗字意思不同。
(2)关于这两段诗的分析,不正确的是
[ ]
A.(1)(2)两段都表现了刘兰芝对爱情的坚贞。
B.(1)(2)两段都诉说了刘兰芝艰难的处境。
C.第(1)段可见刘兰芝仍有幻想,与第(2)段不同。
D.第(2)段中可见刘兰芝对焦仲卿的失望,与第(1)段不同。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
阅读《孔雀东南飞》中刘兰芝的两段话,完成下面的题目。
“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作莆苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性情暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”
“何意出此言!是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”
(1)关于这两段诗中词语的解说,正确的一项是
[ ]
A.“君既若见录”“同是被逼迫”中,“见”和“被”同义。
B.“我有亲父兄”“性行暴如雷”中加粗词都为偏义复词。
C.“逆以煎我怀”中的“逆”字与“难以逆料”中的“逆”同义。
D.“何意出此言”“君尔妾亦然”三个加粗字意思不同。
(2)关于这两段诗的分析,不正确的是
[ ]
A.(1)(2)两段都表现了刘兰芝对爱情的坚贞。
B.(1)(2)两段都诉说了刘兰芝艰难的处境。
C.第(1)段可见刘兰芝仍有幻想,与第(2)段不同。
D.第(2)段中可见刘兰芝对焦仲卿的失望,与第(1)段不同。
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读《孔雀东南飞》中刘兰芝的两段话,完成下面的题目。
(1)“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性情暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”
(2)“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”
1.关于这两段诗中词语的解说,正确的一项是( )
A.“君既若见录”“同是被逼迫”中,“见”和“被”同义。
B.“我有亲父兄”“性行暴如雷”中加点词都为偏义复词。
C.“逆以煎我怀”中的“逆”字与“难以逆料”中的“逆”同义
D.“何意出此言”“君尔妾亦然”三个加点字意思不同。
2.关于这两段诗的分析,不正确的是( )
A.(1)(2)两段都表现了刘兰芝对爱情的坚贞。
B.(1)(2)两段都诉说了刘兰芝艰难的处境。
C.第(1)段可见刘兰芝仍有幻想,与第(2)段不同。
D.第(2)段中可见刘兰芝对焦仲卿的失望,与第(1)段不同。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
(1)“感君区区怀!君既若见录,不久望君来。君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。我有亲父兄,性情暴如雷,恐不任我意,逆以煎我怀。”
(2)“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违今日言!”
1.关于这两段诗中词语的解说,正确的一项是( )
A.“君既若见录”“同是被逼迫”中,“见”和“被”同义。
B.“我有亲父兄”“性行暴如雷”中画线词都为偏义复词。
C.“逆以煎我怀”中的“逆”字与“难以逆料”中的“逆”同义
D.“何意出此言”“君尔妾亦然”三个画线字意思不同。
2.关于这两段诗的分析,不正确的是( )
A.(1)(2)两段都表现了刘兰芝对爱情的坚贞。
B.(1)(2)两段都诉说了刘兰芝艰难的处境。
C.第(1)段可见刘兰芝仍有幻想,与第(2)段不同。
D.第(2)段中可见刘兰芝对焦仲卿的失望,与第(1)段不同。
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
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