9、“残山梦最真,旧境丢难掉,不信这舆图换稿”是出自 (作者)的代表作《桃花扇》结尾处的一句话。《 》又是英国小说家弗吉尼亚·伍尔夫的第一篇意识流小说,其内容表现了作者所认为的人类真正的生活状态。
科目:高中语文 来源: 题型:
“残山梦最真,旧境丢难掉,不信这舆图换稿”是出自 (作者)的代表作《桃花扇》结尾处的一句话。《 》又是英国小说家弗吉尼亚·伍尔夫的第一篇意识流小说,其内容表现了作者所认为的人类真正的生活状态。
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
对下面这首曲子的解说,不正确的一项是
[离亭宴带歇拍煞]俺曾见金陵玉殿莺啼晓,秦淮水榭花开早,谁知容易冰消!眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了!这青苔碧瓦堆,俺曾睡风流觉,将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,凤凰台栖枭鸟。残山梦最真,旧境丢难掉。不信这舆图换稿。诌一套哀江南,放悲声唱到老。
科目:高中语文 来源:读想用 高二语文(下) 题型:013
对下面这首曲子的解说,不正确的一项是
[离亭宴带歇拍煞]俺曾见金陵玉殿莺啼晓,秦淮水榭花开早,谁知容易冰消!眼看他起朱楼,眼看他宴宾客,眼看他楼塌了!这青苔碧瓦堆,俺曾睡风流觉,将五十年兴亡看饱。那乌衣巷不姓王,莫愁湖鬼夜哭,凤凰台栖枭鸟。残山梦最真,旧境丢难掉。不信这舆图换稿。诌一套哀江南,放悲声唱到老。
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A.这首曲子多用对偶、排比,兼用几个散句,骈散结合,声情并茂,令人慷慨击节。
B.这首曲子结尾“残山梦最真,旧景丢难掉。不信这舆图换稿”点明了全篇主旨。
C.尾声一曲慨叹南明今昔景象的变化,痛悼南明的灭亡,唱出了强烈的亡国哀痛。
D.此曲总吊金陵,即总吊南明的灭亡。在前六支曲子写景层层蓄势的基础上,水到渠成地抒发感情,委婉含蓄,情真意切。
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源:1课3练单元达标测试 高二语文(下) 题型:013
对《哀江南》这组套曲的理解和赏析,不恰当的一项是
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A.这套曲子先铺写唱曲者目睹的凄凉景象,寓情于景,后直抒胸臆,放声悲歌。
B.前六支曲子以苏昆生游南京的踪迹为线索,由近及远,以城郊写到孝陵,从故宫写到秦淮,从板桥写到旧院,描写南明灭亡后南京的凄凉景象,展现了南京面目全非的变化。
C.前六支曲子集中笔墨写景,一气贯穿,层层蓄势,使第七支曲子的抒情水到渠成,猛然爆发,动人心魄。
D.结尾“残山梦最真,旧境丢难掉。不信这舆图换稿。诌一套哀江南,放悲声唱到老”点明全篇主旨。
科目:高中语文 来源: 题型:022
尾曲【离亭宴带歇拍煞】是总收,是尾声。写苏昆生总吊南京。以饱蘸血泪之笔墨,抒发江山易主之恸,千古兴亡之悲。“残山梦最真,旧境丢难掉。不信这舆图换稿。诌一套哀江南,放悲声唱到老。”点明了________________。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:022
科目:高中语文 来源:2001—2002学年度第二学期形成性练习高二语文 题型:022
解释画横线的词语在唱词中的意思
1.可怎生糊涂了盗跖颜渊。
2.这都是我做窦娥的,没时没运,不明不暗,负屈衔冤。
3.却告了相思回避,破题儿又早别离。
4.若见了异乡花草,再休似此处栖迟。
5.女郎行,哪里应文科判衙?止不过识字儿书涂嫩鸦。
6.残山梦最真,旧境丢难掉。不信这舆图换稿。
科目:高中语文 来源:高中(试验本)学科课程导学丛书(高三·下) 题型:022
解释下列加粗词的意思。
A.恨不倩疏林挂住斜晖
倩________晖________
B.鞍马秋风里,最难调护,最要扶持
调护________扶持________
C.伯劳东去燕西飞,未登程先问归期
伯劳东去燕西飞________
D.残山梦最真,旧境丢难掉。不信这舆图换稿。
舆图换稿 ________
E.新刷来的头巾,恰糨来的绸衫,畅好是妆幺大户。
畅好是________妆幺________
F.一面旗,白胡阑套住个迎霜兔;一面旗,红曲连打着个毕月乌。
胡阑________曲连________
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