对下列加点词按活用类型划分正确的一项是

       ①先破秦入咸阳者王之      ②天下云集响应            ③且庸人尚羞之

       ④宁许以负秦曲            ⑤而相如廷叱之            ⑥刑人如恐不胜

       ⑦素善留侯张良            ⑧外连横而斗诸侯          ⑨却匈奴七百余里

       ⑩子孙帝王万世之业也

A．①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨                        B．①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩

C．①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨                  D．①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

课内文言文阅读（共18分）

下列对加点词的解释全部有误的一项是

    ①失其所与，不知（结交，亲附）   

    ②邻国之民不加少（更）   

    ③吾从而师之（学习）

    ④举世誉之而不加劝（劝勉，努力）      

    ⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”（感谢）

    ⑥顾不知计之所出耳（考虑）      

    ⑦老当益壮，宁移白首之心。（难道）

    ⑧既自以身为形役（被）      

    ⑨不爱珍器重宝肥沃之地（珍爱）

    A．①③⑤⑦         B．②⑤⑥⑦    

    C．①⑥⑧⑨         D．③⑤⑥⑨

下列加点词的意义和用法相同的一项是     （    ）

    A．因击沛公于坐    B．愿伯具言臣之不敢倍德也

相如因持壁却立                      师道之不传也久矣

    C．申之以孝悌之义               D．君子博学而日参省乎己

以勇气闻于诸侯                      九国之师逡巡而不敢进

对下列加点词按活用类型划分正确的一项是     （    ）

    ①先破秦入咸阳者王之      ②天下云集响应            ③且庸人尚羞之

    ④宁许以负秦曲            ⑤而相如廷叱之            ⑥刑人如恐不胜

    ⑦素善留侯张良            ⑧外连横而斗诸侯          ⑨却匈奴七百余里

    ⑩子孙帝王万世之业也

    A．①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨               B．①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩

    C．①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨             D．①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

对下列句子按句式类型划分正确的一项是       （    ）

    ①为击破沛公军          ②六艺经传皆通习之，不拘于时   ③求人可使报秦者

    ④倔起阡陌之中          ⑤句读之不知，惑之不解         ⑥大王来何操

    ⑦不者，若属皆且为所虏  ⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强 

    ⑨然而不王者，未之有也  ⑩臣诚恐见欺于王而负赵

    A．①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧              B．①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩

    C．①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧              D．①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

翻译下列句子。

   （1）故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。         

   （2）公之视廉将军孰与秦王?                       

课内文言文阅读（共18分）
1.下列对加点词的解释全部有误的一项是（3分）
①失其所与，不知（结交，亲附）   
②邻国之民不加少（更）   
③吾从而师之（学习）
④举世誉之而不加劝（劝勉，努力）      
⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”（感谢）
⑥顾不知计之所出耳（考虑）      
⑦老当益壮，宁移白首之心。（难道）
⑧既自以身为形役（被）      
⑨不爱珍器重宝肥沃之地（珍爱）

2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）    （   ）

以勇气闻于诸侯                     九国之师逡巡而不敢进
3.对下列加点词按活用类型划分正确的一项是（3分）    （   ）
①先破秦入咸阳者王之     ②天下云集响应           ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲           ⑤而相如廷叱之           ⑥刑人如恐不胜
⑦素善留侯张良           ⑧外连横而斗诸侯         ⑨却匈奴七百余里
⑩子孙帝王万世之业也

4.对下列句子按句式类型划分正确的一项是（3分）      （   ）
①为击破沛公军         ②六艺经传皆通习之，不拘于时  ③求人可使报秦者
④倔起阡陌之中         ⑤句读之不知，惑之不解        ⑥大王来何操
⑦不者，若属皆且为所虏 ⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强 
⑨然而不王者，未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵

5.翻译下列句子。（6分）
（1）故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（3分）         
（2）公之视廉将军孰与秦王?（3分）                       

课内文言文阅读（共18分）
【小题1】下列对加点词的解释全部有误的一项是（3分）
①失其所与，不知（结交，亲附）   
②邻国之民不加少（更）   
③吾从而师之（学习）
④举世誉之而不加劝（劝勉，努力）      
⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”（感谢）
⑥顾不知计之所出耳（考虑）      
⑦老当益壮，宁移白首之心。（难道）
⑧既自以身为形役（被）      
⑨不爱珍器重宝肥沃之地（珍爱）

阅读下面文章，回答下列小题。

刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。

更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将亨②之。平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死。因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，今乃见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。

建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。

后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。会平遭父丧去官。服阕⑤，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感。刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所。不知所问，唯班诏书而去。后以病免。

显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。

（《后汉书•刘平传》）

【注】①政教：政令规章等。②享：通“烹”，煮。③属：刚才。④烈士：此指忠勇正直，坚忍不屈的人。⑤服阕：指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。

1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是                            

A、属与贼期         期：期限    

B、贼乃敛兵止       敛：搜刮

C、冒白刃伏萌身上   冒：冒险             

D、狱无系囚         系：关押

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是                

A、仲为贼所杀                   困顿不知所为

B、平狄将军庞萌反于彭城         以老病上疏乞骸骨，卒于家

C、常闻烈士，今乃见之           后数日萌竟死，平乃裹创

D、所至皆理                     不知所问

3.下列各组句子中，能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是  （    ）

A、平抱仲女而弃其子。                    平扶待其母，奔走逃难。

B、遂去不顾，与母俱匿野泽中。            贼见其至诚，哀而遣之。

C、常闻烈士，乃今见之。                  号泣请曰：“愿以身代府君。”

D、“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。      扶清萌丧，至其本县。

4.下列对原文有关内容的分析和概括，有错误的一项是                    

A、从文中可以看出，刘平是封建时代典型的儒家知识分子的代表人物，在他身上，集中体现了中华民族源远流长的传统美德：推至诚，明信义，奉孝养，行德政 。

B、本文主要记载了刘平的三件事情：战乱逃亡，养弟女，弃己子；荒野遇贼，俟母食毕，如约诣贼；太守遭难，舍己为人，送丧到家。

C、本文还附带提到了刘平善于治理，政绩突出的一面：他任郡吏，属县有贼，所至皆平；任全椒长，以德役民，政治清明，百姓感恩，皇帝颁布诏书，他才离职而去。

D、全文从德、信、能、绩等不同的方面折射出了刘平的一生，特别突出了他居难而操守不改，处变而笃行节义的精神，而这正是儒家思想所提倡的。

5.把文中画先横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）力不能两活，仲不可以绝类，遂去不顾。（4分）

（2）贼人见其至诚，哀而遣之。（2分）

6.用“/”给文中划波浪线的句子断句。（3分）

平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死因涕泣

阅读下面文章，回答下列小题。
刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。
更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将亨②之。平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死。因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，今乃见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。
建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。
后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。会平遭父丧去官。服阕⑤，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感。刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所。不知所问，唯班诏书而去。后以病免。
显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。
（《后汉书?刘平传》）
【注】①政教：政令规章等。②享：通“烹”，煮。③属：刚才。④烈士：此指忠勇正直，坚忍不屈的人。⑤服阕：指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，正确的一项是                            

A．平抱仲女而弃其子。平扶待其母，奔走逃难。

B．遂去不顾，与母俱匿野泽中。贼见其至诚，哀而遣之。

C．常闻烈士，乃今见之。号泣请曰：“愿以身代府君。”

D．“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。扶清萌丧，至其本县。

A．从文中可以看出，刘平是封建时代典型的儒家知识分子的代表人物，在他身上，集中体现了中华民族源远流长的传统美德：推至诚，明信义，奉孝养，行德政 。

B．本文主要记载了刘平的三件事情：战乱逃亡，养弟女，弃己子；荒野遇贼，俟母食毕，如约诣贼；太守遭难，舍己为人，送丧到家。

C．本文还附带提到了刘平善于治理，政绩突出的一面：他任郡吏，属县有贼，所至皆平；任全椒长，以德役民，政治清明，百姓感恩，皇帝颁布诏书，他才离职而去。

D．全文从德、信、能、绩等不同的方面折射出了刘平的一生，特别突出了他居难而操守不改，处变而笃行节义的精神，而这正是儒家思想所提倡的。

阅读下面一段文言文，完成1—6题。

陈师锡字伯修，建州建阳人。熙宁中，游太学，有隽声。神宗知其材。及廷试，奏名在甲乙间，帝偶阅其文，屡读屡叹赏，顾侍臣曰：“此必陈师锡也。”启封果然，擢为第三。调昭庆军掌书记，郡守苏轼器之，倚以为政。轼得罪，捕诣台狱，亲朋多畏避不相见，师锡独出饯之，又安辑其家。

知临安县，为监察御史。上言：“宋兴，享国长久号称太平者，莫如仁宗，切考致治之本，不过延直言，御群下，进善退邪而已。亲览万机，见政事之多辟，辅佐之失职，一日罢去。其后，不次擢用杜衍、范仲淹、富弼、韩琦，以成庆历、嘉佑之治。愿稽皇祖纳谏、御臣之意，以兴治功。”帝善其言。

元佑初，迁工部员外郎，提点开封县镇。畿内将官苛惨失士心，方大阅，群卒哗噪，将吏莫知所为。师锡驰至军，推首恶者致诸法，按阅如初，而劾斥其将，县人叹服。枢密院犹以事不先白为罪，罢知解州。历考功员外郎，知宣州、苏州。

徽宗立，召拜殿中侍御史。蔡京为翰林学士。师锡言：“京与弟卞同恶，迷国误朝。而京好大喜功，锐于改作，日夜交结内侍、戚里，以觊大用。若果用之，天下治乱自是而分，祖宗基业自是而隳矣。京援引死党至数百人，是皆国之深患，为陛下忧，为宗庙忧，为贤人君子忧，若出之于外，社稷之福也。”帝曰：“此于东朝有碍，卿为我处之。”对曰：“审尔，臣当具白太后。”遂上封事。

俄改考功郎中，师锡抗章言于帝曰：“臣在职数月，所言皆当今急务。若以为非，陛下方开纳褒奖；若以为是，则不应遽解言职。如蔡京典刑未正，愿受窜贬。”于是出知颖、庐、滑三州。坐党论，监衡州酒，又削官置郴州。卒，年六十九。师锡始与陈瓘同论京、卞，时号“二陈”。绍兴中，赠直龙图阁。

（《宋史》卷三百四十六，有删节）

1．下列各句中加点字的解释，正确的一项是

       A．游太学，有隽声         隽：美好                 B．顾侍臣曰           顾：照顾

       C．亲朋多畏避不相见      相：相互                D．臣当具白太后       具：具备

2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是

       A．若以为非，陛下方开纳褒奖       若属皆且为所虏

       B．是皆国之深患                   是寡人之过也

       C．卿为我处之                     人方为刀俎，我为鱼肉

       D．天下治乱自是而分                 今行而无信

3．下列各句中，加点词语的活用类型相同的一项是

A．帝善其言         素善留侯张良

B．不次擢用杜衍     吾得兄事之

       C．若出之于外       籍吏民，封府库

D．进善退邪而已     项伯杀人，臣活之

4．下列各句中，句式类型相同的一项是

A．使工以药淬之              以其无礼于晋

       B．郡守苏轼器之，倚以为政    沛公安在

       C．父母宗族，皆为戮没        乃令秦武阳为副

       D．此必陈锡师也              此亡秦之续耳

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．陈师锡年青时便颇有文名，但在廷试时，却差点落榜。只因为宋神宗亲自阅卷，才纠正了这一错误，将他列为第三名。

B．陈师锡一贯正直敢言，他担任监察御史后，就一再劝告神宗要善于察纳雅言，褒善黜恶。徽宗时，他又慷慨陈辞，历数奸臣蔡京等人的丑恶行径，恳请罢免蔡京之流，以利国家、民众。

C．陈师锡不仅有见识、有文才，而且有处理突发事件的胆略和能力。一次军中发生内讧，他果断执法，查办了为首的闹事者，又罢免虐待士兵的将官，平息了内乱。

D．陈师锡请求罢免蔡京等人并无不妥之处，但他仍为自己的正直敢为付出了代价。虽一再陈明是非，仍被一再贬官削职。

6．翻译材料中划线的句子。

枢密院犹以事不先白为罪，罢知解州。