日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在眉睫。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。请参照划线例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。(4分)

日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在眉睫。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。请参照划线例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。(4分)

阅读冯骥才的《我非画家》一文，完成1～4题。

　　近日画兴忽发，改书桌为画案，开启了尘封已久的笔墨纸砚，友人问我，还能如先前那样随心所欲么？

　　我曾有志于绘画，并渡过15年的丹青生涯，后迫于“文革”剧创，欲为民族记录心灵历程，遂改道易辙，步入了陌生的文坛。然而，叫我离开绘画又何其难。

　　画者练就了一双画眼。大千世界各种形象随时随地、有光有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴醉其间，这是何等的快乐。这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是何等美妙享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画面，这才是一幅真正的画！我不过没有时间将它形之于纸，却常常这样完成了绘画所必需的全部思维过程。

　　文学的思维也包含着绘画的思维。

　　文学形象如同绘画形象。一样是心中的形象、一样全凭虚构，一样先要用心来看。无论写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。文学是绵延不断的画面。绘面是片断静止的文学。文学用文字作画，所有的文字都是色彩；绘画是用笔墨写作，画中一点一线，一块色调，一片水墨，都是语言。画非画，文非文，画同文，文亦画。我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚缈，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异？

　　文学给予我画的，只是更凝聚的境界，更自由的联想，还有文学的本质要求：不重复。

　　绘画允许重复，文学不允许重复。

　　在一种艺术里呆久了，易生麻木，令人称之为：感觉疲劳。自己创造的，愈有魅力，愈束缚自己。与之疏远一段时间，相隔一段距离，反而能更好地感觉它；艺术的表现欲望，压抑它反倒能成全它。这样，每每写乏了，开砚捉笔，展纸于案，皎白一张纸上好似布满神经，锋毫触之，敏感异常，仿佛指尖碰到恋人的手臂，这才是绘画的最佳状态。放笔纵墨，久抑心中的形象便化作有情感、有呼吸、有灵性的生命，活脱呈现出来。

　　艺术，对于社会人生是一种责任方式，对于自身是一种深刻的生命方式。

　　我为文，更多追求前者；我作画，更多尽其后者。

　　至于画风画法，欲言无多，一任自然而已。风格是一种气质，或是一种生命状态。风格无法追求，只有听任生命气质的充分发挥。若以技法立风格，匠也。

　　友人说，我还是不愿意你成为画家。

　　我笑而不答。画家这两个字，对于绘画本身无从帮助。

1．第1自然段“先前那样随心所欲”具体指什么？

答□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过20字）

2．第5自然段中写道，“画非画，文非文”，在作者心目中，这“画”是□□□□□□□□□□□□，这“文”是□□□□□□□□□□□□文中又写道，“画同文，文亦画”，作者的意思是说□□□□□□□□□□□□□□□（字数连标点不超过方格数）

3．友人说，我还是不愿意你成为画家，“我笑而不答”。到底作者愿意什么？为什么？

答：________

4．下列对文章的赏析，不正确的两项是

［　　］

A．作者说：“我非画家”，是由于他已离开绘画而步入了文坛，在文学方面的成就比绘画大。

B．“这才是一幅真正的画”是说这心中的“画”，是完成了绘画创作的全部思维过程而产生的，也是作者思想感情的体现。

C．本文语言流畅，挥洒自如。词语的锤炼，句式的选择，比喻、反复、排比、对偶等辞格的运用，乃至文言词语句式的调度都恰到好处。

D．“……仿佛指尖碰到恋人的手臂”，比喻艺术表现欲望受压抑时绘画的最佳状态。

E．本文运用比较手法纵谈绘画与文学创作的内在联系，具有浓厚的抒情气息和哲理色彩。

阅读下面文章，完成以下题目

我非画家

冯骥才

    近日画兴忽发，改书桌为画案，开启了尘封已久的笔墨纸砚，友人问我，还能如先前那样随心所欲么?

    我曾有志于绘画，并度过15年的丹青生涯，后迫于文革剧创，欲为民族记录心灵历程，遂改道易辙，步入了陌生的文坛：  然而，叫我离开绘画又何其难。

    画者练就了一双画眼。大千世界各种形象随时随地、有光有色流过眼前，偶有美感，即刻被这双眼捉住，尽情地痴醉其间，这是何等的快乐。这些快感一层层积存心中，闲暇时便一片片翻出来看，这又是伺—等美妙的享受。时而，浩阔深幽的心底，会悠然浮起一幅画来，它不是那些眼见过的画面，这才是一幅真正的画!我不过没有时间将它形之于纸，却常常这．祥完成了绘画所必需的全部思维过程。

    文学的思维也包含着绘画的思维。

    丈学的形象如同绘画形象，一样是心中的形象、一样全凭虚构，一样先要用心来看。无论写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。文学是绵延不断的画面，绘画足片断静止的文字。文学用丈字作画，所有的文字都是色彩；绘画是用笔墨写作，画中一点一线，一块色调，一片水墨，都是语言。画非画，文非文，画同文，文亦画。我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异?

    文学给予我画的，只是更凝聚的境界，更自由的联想，还有文学的本质要求：不重复。

    绘画允许重复，文学不允许重复。

    在一种艺术里呆久了，易生麻木，今人称之为：感觉疲劳：自己创造的，愈有魅力，愈束缚自己：与之疏远一段时间，相隔一段距离，反而能更好地感觉它；艺术的表现欲望，压抑它反倒能成全它。这样，每每写乏了，开砚捉笔，展纸于案，皎白的一张纸上好似布满神经，锋毫触之，敏感异常，仿佛指尖碰到恋人的手臂，这才是绘画的最佳状态。放笔纵墨，久抑心中的形象便化作有情感、有呼吸、有灵性的生命，活脱脱呈现出来。

    艺术，对于社会人生是一种责任方式，对于自身是一种深刻的生命方式。

    我为文，更多追求前者；我作画，更多尽其后者。

    至于画风画法，欲言无多，一任自然而已。风格是一种气质，或是一种生命状态，风格无法追求，只有听任生命气质的充分发挥。若以技法立风格，匠也。

    友人说，我还是不愿意你成为画家。

    我笑而不答。画家这两个字，对于绘画本身无从帮助。

  第1自然段“先前那样随心所欲”具体指什么?(4分)

    答：

第5自然段中写道，“画非画，文非文”，在作者心目中，(1)这“画”是，(2)这“文”是    。(3)文中又写道，“画同文，文亦画”，作者的意思是说       (6分)

友人说，我还是不愿意你成为画家，“我笑而不答”。到底作者愿意什么?为什么?(4分)

    答：

 下列对文章的赏析，不正确的两项是(4分)

    A．作者说“我非画家”，是由于他已离开绘画而步入了文坛。在文学方面的成就比绘画大。

    B. ”这才是一幅真正的画”是说这心中的“画”，是完成了绘画创作的全部思维过程而    产生的，也是作者思想感情的体现。

    C．本文语言流畅，挥洒自如。词语的锤炼，句式的选择，比喻、反复、排比、对偶等辞    格的运用，乃至文言词语句式的调度都恰到好处。

    D．“……仿佛指尖碰到恋人的手臂”，比喻艺术表现欲望受压抑时绘画的最佳状态。

本文运用比较手法纵谈绘画与文学创作的内在联系，具有浓厚的抒情气息和哲理色彩。

日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。

    示例：期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。

    答：                                                            。

日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。

    示例：期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。

    答：                                                            。

日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。（4分）
示例：期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
答：                                                           。

日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。（4分）
示例：期末考试已经迫在“眉睫”。句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
答：                                                           。