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12、仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。

现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,______________;________,________________。让自己借助于那些线装书.黄纸页.毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……

12、答案:(示例)读《登高》 我懂得了杜甫“潦倒新停浊酒杯”的悲苦 读《江城子·密州出猎》 我懂得了苏轼“老夫聊发少年狂”的豪情 读《雨霖铃》 我懂得了柳永“执手相看泪眼”的无奈(任选其二)

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。

现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,______________;________,________________。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……

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科目:高中语文 来源:2011届山东省济南市第一中学高三10月阶段考试语文卷 题型:语言表达

仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。(4分)
现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,______________;________,________________。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……

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科目:高中语文 来源:2011届山东省济南市高三10月阶段考试语文卷 题型:语言应用

仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。(4分)

现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,______________;________,________________。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。

现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,______________;________,________________。让自己借助于那些线装书.黄纸页.毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……

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科目:高中语文 来源: 题型:

仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。

现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,______________;________,________________。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

仿照横线前的画波浪线句子的句式,在横线上另写两个句子。(4分)
现代社会,古典心情不可或缺。常常希望煮茶饮酒,箫与鹿品,琴送鹤行,在古典文化的海洋中徜徉。读《离骚》,我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著;________,______________;________,________________。让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约,去体会古代人物的大悲伤大喜悦……

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文字,按要求回答问题。

希望大路平坦笔直,却常常有岔路和崎岖;希望江河           ,却常常有旋涡与逆流;                         。事物总是由对立的两方面组成的,希望万事如意是不现实的。

(1)请在文中第一处横线上填上一个恰当的词语。

(2)仿照画波浪线句子的句式,再造一个句子,写在第二处横线上,要求前后语意连贯。

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科目:高中语文 来源:2011届福建省梧桐中学高三语文周考语文试卷 题型:语言表达

阅读下面文字,按要求回答问题。(3分)
希望大路平坦笔直,却常常有岔路和崎岖;希望江河          ,却常常有旋涡与逆流;                         。事物总是由对立的两方面组成的,希望万事如意是不现实的。
(1)请在文中第一处横线上填上一个恰当的词语。(1分)
(2)仿照画波浪线句子的句式,再造一个句子,写在第二处横线上,要求前后语意连贯。

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科目:高中语文 来源:2011届福建省高三语文周考语文试卷 题型:语言应用

阅读下面文字,按要求回答问题。(3分)
希望大路平坦笔直,却常常有岔路和崎岖;希望江河          ,却常常有旋涡与逆流;                         。事物总是由对立的两方面组成的,希望万事如意是不现实的。
(1)请在文中第一处横线上填上一个恰当的词语。(1分)
(2)仿照画波浪线句子的句式,再造一个句子,写在第二处横线上,要求前后语意连贯。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题

阅读下面文字,按要求回答问题。(3分)
希望大路平坦笔直,却常常有岔路和崎岖;希望江河          ,却常常有旋涡与逆流;                         。事物总是由对立的两方面组成的,希望万事如意是不现实的。
(1)请在文中第一处横线上填上一个恰当的词语。(1分)
(2)仿照画波浪线句子的句式,再造一个句子,写在第二处横线上,要求前后语意连贯。

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