，风飘飘而吹衣。（陶潜《归去来兮辞》）

                ，风飘飘而吹衣。（陶潜《归去来兮辞》）

归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
　　乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 

A．胡为乎惶惶欲何之？	B．乐夫天命复奚疑？
C．何不委心任去留？	D．复驾言兮焉求？

归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。

　　乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 

A. 载欣载奔             　　　一边……一边

B. 策扶老以流憩               拐杖

C. 审容膝之易安      　　　　 反省

D. 眄庭柯以怡颜             　使愉快

2.下列各项中加点的字意义和用法相同的一项是

A. 问征夫以前路               舟遥遥以轻飏

B. 悟已往之不谏       　　　　恨晨光之熹微              

C. 风飘飘而吹衣　　　　　　　 门虽设而常关

D. 实迷途其未远       　　　　未见其术

3.下列句子的句式特点与其他三项不同的是

　　 A．胡为乎惶惶欲何之？                  B．乐夫天命复奚疑？

　　 C．何不委心任去留？                    D．复驾言兮焉求？

4.下列各句文学常识的表述，不正确的一项是

A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。

B．陶渊明的作品《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反映了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。

C．辞，是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是压韵和句式比较自由。

D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以陶令相称。

5.将下面的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）

（1）实迷途其未远，觉今是而昨非。

（2）景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

（1）《中华人民共和国国歌》的词作者是　　　　 ，曲作者是聂耳。

（2）吾尝终日而思矣，　　 　　　　　　　　　；　　　　　　　　　 ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

（3）惟草木之零落兮，_________________________。（屈原《离骚》）

（4）　　　　　　 ，风飘飘而吹衣。（陶潜《归去来兮辞》）

（5）　　　　　　 ，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）渔舟唱晚，　　　 　　 ；雁阵惊寒，　　　　　　 。（王勃《滕王阁序》）

（7）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。　　　　　　 ，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）

（8）自疏濯淖污泥之中，　　　　　　 ，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。（司马迁《屈原列传》）

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（两题任选一题）

(1)　　　　　　 ，常在于险远，而人之所罕至焉，　　　　　　 。有志矣，　　　　　 ，然力不足者，亦不能至也。有志与力，　　　　　 ，　　　　　 ，亦不能至也。　　（王安石《游褒禅山记》）

(2)古人常借助外物来抒发情感。比如：《诗经》中的“昔我往矣，　　　　　　 。今我来思，雨雪霏霏”；陶渊明《归园田居》中的“　　　　　 ，池鱼思故渊”；柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处？　　　　 　 ”；白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，　　　　　　 ”；苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，　　　　　　 ”。

答案　(1)而世之奇伟、瑰怪、非常之观　故非有志者不能至也　不随以止也　而又不随以怠　至于幽暗昏惑而无物以相之 (2)杨柳依依　羁鸟恋旧林　杨柳岸晓风残月　别时茫茫江浸月　羡长江之无穷