下列句子中加点的文言虚词用法和意义全都相同的一项是（   ）

A. 臣之壮也，犹不如人  微夫人之力不及此  

B. 君知其难也          吾其还也

C. 朝济而夕设版焉      因人之力而敝之

D. 敢以烦执事          以乱易整，不武

下列句子中加点的文言虚词用法和意义全都相同的一项是（　 ）

A. 若不阙秦，将焉取之　　　　　 朝济而夕设版焉

B. 父母宗族，皆为戮没　　　　　 愿举国为内臣

C. 以乱易整，不武。吾其还也　　 既东封郑，又欲肆其西封

D. 敢以烦执事　　　　　　　　　 以试人，血濡缕

下列句子中加点的文言虚词用法和意义全都相同的一项是（   ）

A. 臣之壮也，犹不如人  微夫人之力不及此  

B. 君知其难也          吾其还也

C. 朝济而夕设版焉      因人之力而敝之

D. 敢以烦执事          以乱易整，不武

下列句子中加点的文言虚词用法和意义全都相同的一项是

A．臣之壮也，犹不如人  微夫人之力不及此  

B．君知其难也          吾其还也

C．朝济而夕设版焉      因人之力而敝之

D．敢以烦执事          以乱易整，不武

下列句子中加点的文言虚词用法和意义全都相同的一项是（  ）

阅读下面的文言文，完成下列各题。

黄庭坚传

黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。

哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰（遭母丧）。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。

徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。

庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“环伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。              （《宋史·黄庭坚传》）

下列句中加点词的解释不正确的一项是（     ）

　　A、舅李常过其家                    过：经过

　　B、闻者壮之                        壮：称赞（他的胆量）豪壮

　　C、俾前史官分居畿邑以待问          俾：使，让

　　D、举以自代                        举：举荐

加点虚词意义和用法相同的一组是     （     ）

A、未闻命而卒                  B、 而庭坚于文章尤长于诗

臣诚恐见欺于王而负赵            樊哙覆其盾于地

C、至是首问焉                  D、 其重之也如此

青麻头伏焉                      臣之壮也，犹不如人

分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一组句子是 （     ）

　　A、时课颁盐，诸县争占多数，太和独否 不以迁谪介意

　　B、不以迁谪介意 庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳

　　C、不以迁谪介意 至之九日罢，主管玉龙观

　　D、至之九日罢，主管玉龙观 庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳

下列对原文的分析和概括正确的一项是   （      ）

　　A、黄庭坚奉命修订《神宗实录》，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官。

　　B、黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》的问题大做文章，乘机将他除名管制。

　　C、黄庭坚的学问文章，天性生成，人们的评价很高，说他诗比杜甫，文配苏轼，其人其文深受苏轼推重。

　　D、该传记按时间的顺序介绍人物的生平、性格和文学成就，材料翔实，结构清晰，全面真实地展示了一代名人的风貌。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）、教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。

（2）、既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。

（3）、庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。

阅读下面的文言文，完成1~5小题

冬月，山之叟担一牡丹，高可隐人，枝柯鄂韡①，蕊丛丛以百数。主人异目视之，为损重赀②。虑他处无足当是花者，庭之正中，旧有数本，移其位让焉。幂锦张烛，客来指以自负。未几花开，薄如蝉翼，较前大不如。怒而移之山，再移之墙，立枯死。主人惭其故花，且嫌庭之空也，归其原，数日亦死。

     客过而尤之曰：“子不见夫善相花者乎？宜山者山，宜庭者庭。迁而移之，在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良，一不当，暴摧折之，移其非时，花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺，下牡丹百倍者，子不能尽怒而迁之也。牡丹之来也，未尝自言曰：‘宜重吾价，宜置吾庭，宜黜汝旧，以让吾新。’一月之间，忽予忽夺，皆子一人之为。不自怒而怒花，过矣！庭之故花未必果奇，子之仍复其处，以其犹奇于新也。当其时，新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死；就移焉，而不急复故花之位，则其一死，其一不死。子亟亟焉，物性之不知，土宜之不辨，喜而左之，怒而右之，主人之喜怒无常，花之性命尽矣！然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。他日子之庭，其无花哉！”

     主人不能答，请具砚削牍，记之以自警焉。（选自袁牧《小仓山房文集》）

   [注：①鄂韡：繁盛，“韡”音wěI。 ②赀：财货，音zī］

1．对文中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）3分

A．为损重赀　　　　　　　损：花费。

B．主人惭其故花　　　　　惭：惭愧。

C．客过而尤之　　　　　　尤：责怪。

D．宜山者山，宜庭者庭　　庭：种在庭院

2．下列对文中虚词的解说有误的一项是（    ）3分

A．“怒而移之山，再移之墙”，句中两“之”字后都省略了“于”。

B．“花之怨以死也诚宜”一句中的“也”用在主语后，起提顿作用。

C．“物性之不知，土宜之不辨”中的“之”是提宾标志。

D．“以其犹奇于新也”、“他日子之庭，其无花哉”两句中的“其”字，用法相同。

 3．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（    ）

A．移植花木宜在春季，可主人却在冬季买了牡丹种在庭院里，导致其花期紊乱，不足一个月就死去了。

B．主人认为新牡丹株高蕾多，比原有的牡丹好；新牡丹死了，才知道还是原有的牡丹好,所以又把它移回了原处。

C．客人认为如果主人处理得当，旧牡丹虽被移出庭院，也可以不死，旧牡丹死了，主人不责怪自己反而怨旧牡丹，是错上加错。

D．作者以牡丹的遭遇喻指封建社会中人才的遭遇，委婉含蓄地批评了封建统治者仅凭自己的喜怒而对人才生杀予夺的社会现实。

4．翻译文中的画线语句 9分

（1）未几花开，薄如蝉翼。

（2）新者虽来，旧者不让，较其开孰胜而后移焉，则俱不死。

（3）然则子之病，病乎其己尊而物贱也，性果而识暗也，自恃而不谋诸人也。

5．你认为本文主旨有何现实意义？ 3分

阅读下面的文言文，完成下列各题。

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮^①。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏^②。

    少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》，帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。

    出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

                                          （节选自《晋书·李密传》，有删节）

［注］①醮：jiào，再婚。        ②游夏：指孔子的学生子游和子夏。

对下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A.后刘终，服阕              服阕：服丧期满

B.齐桓得管仲而霸            霸：称霸

C.华善之                    善：好，对

D.而憎疾从事                疾：痛恨

下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是

A.感恋弥至，遂以成疾           家叔以余贫苦，遂见用于小邑

B.士之有名，不虚然哉           之二虫又何知    

C.常望内转，而朝廷无援         夫列子御风而行，泠然善也

D.后卒于家                     州司临门，急于星火

下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是   

A.刘氏有疾，（李密）则涕泣侧息。   

B.密曰：“（安乐公）可次齐桓。” 

C.齐桓得管仲而霸，（管仲）用竖刁而虫流。   

D.（张华）次问：“孔明言教何碎？”

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时，为祖母端饭菜、端药，他总要尝过之后才让祖母用。

B.李密有空闲的时间就学习，并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。

C.李密认为孔明的教诲细碎具体，和舜、禹、皋陶的话语一样，都很简洁得当。

D.李密有才能，希望到朝廷内做官，却被任命为汉中太守，对此心怀怨恨。后来，皇帝下诏让他赋诗，李密在诗中流露出了不满，并因此被免职。

文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。

译文：                                                                     

（2）从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

译文：                                                                    

阅读下面的文言文，完成下面小题。

    郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。先是时，颍川戏志才，筹画士也，太祖甚器之。早卒。太祖与荀彧书曰：“自志才亡后，莫可与计事者。汝、颍固多奇士，谁可以继之？”彧荐嘉。召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。”表为司空军祭酒。

   征吕布，三战破之，布退固守。时士卒疲倦，太祖欲引军还，嘉说太祖急攻之，遂禽布。孙策转斗千里，尽有江东，闻太祖与袁绍相持于官渡，将渡江北袭许。众闻皆惧，嘉料之曰：“策新并江东，所诛皆英豪雄杰能得人死力者也。然策轻而无备，虽有百万之众，无异于独行中原也。若刺客伏起，一人之敌耳。以吾观之，必死于匹夫之手。”策临江未济，果为许贡客所杀。

   从破袁绍，绍死，又从讨谭、尚于黎阳，连战数克。诸将欲乘胜遂攻之，嘉曰：“袁绍爱此二子，莫适立也。有郭图、逢纪为之谋臣，必交斗其间，还相离也。急之则相持，缓之而后争心生。不如南向荆州若征刘表者，以待其变；变成而后击之，可一举定也。”太祖曰：“善。”乃南征。军至西平，谭、尚果争冀州。谭为尚军所败，走保平原，遣辛毗乞降。太祖还救之，遂从定邺。

太祖将征袁尚及三郡乌丸，诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰 ：“公虽威震天下，胡恃其远，必不设备。因其无备，卒然击之，可破灭也。且袁绍有恩于民夷，而尚兄弟生存。今四州之民，徒以威附，德施未加，舍而南征，尚因乌丸之资，招其死主之臣，胡人一动，民夷俱应，以生蹋顿之心，成觊觎之计，恐青、冀非己之有也。表，坐谈客耳，自知才不足以御备，重任之则恐不能制，轻任之则备不为用，虽虚国远征，公无忧矣。”太祖遂行。至易，嘉言曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重多，难以趣利，且彼闻之，必为备；不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。”太祖乃密出卢龙塞，直指单于庭。虏卒闻太祖至，惶怖合战。大破之，斩蹋顿及名王已下。尚及兄熙走辽东。

   嘉深通有谋略，达于事情。太祖曰：“唯奉孝为能知孤意。”年三十八，自柳城还，疾笃，太祖问疾者交错。及薨，临其丧，哀甚，谓荀攸等曰：“诸君年皆孤辈也，唯奉孝最少。天下事竟，欲以后事属之，而中年夭折，命也夫！”谥曰贞侯。子奕嗣。后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船，叹曰：“郭奉孝在，不使孤至此。”

   （选自《三国志??魏书卷十四??郭嘉传》）

下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

   A．①袁公徒欲效周公之下士            ②惧满溢，则思江海下百川

   B．①虽有百万之众，无异于独行中原也  ②期年之后，虽欲言，无可进者

   C．①以吾观之，必死于匹夫之手        ②人皆得以隶使之

   D．①欲以后事属之                    ②若属皆且为所虏

以下六句话，分别编为四组，全都表现郭嘉“有算略，达于事情”的一组是

   ①以吾观之，必死于匹夫之手         ②后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船

   ③自柳城还，疾笃，太祖问疾者交错   ④筹画士也，太祖甚器之

   ⑤急之则相持，缓之而后争心生       ⑥郭奉孝在，不使孤至此

     A．①⑤⑥   B．①③⑤   C．②③⑥   D．②④⑥

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   A．郭嘉初到袁绍麾下，感觉才能难以施展。后来去见太祖，以其不凡的见识而受到太祖的器重。郭嘉也认定曹操是能治乱世之人。

   B．郭嘉被太祖推荐为司空军祭酒，从此随从太祖征伐，遇事能够作出准确的分析和判断，多献良策，谋功甚高。

   C．郭嘉忠于王事，鞠躬尽瘁，积劳成疾，太祖派使者前来探望，可惜错过了最后见面的机会，这使太祖在郭嘉英年早逝后感到十分伤感。

   D．郭嘉不但是多谋善断的军师，更是太祖本人的知己，太祖甚感满意，以至赤壁一战失败后，尚追念郭嘉，叹惜其人不存。

翻译文中划线句子。

（1）策临江未济，果为许贡客所杀。

                                      ▲                                       

（2）因其无备，卒然击之，可破灭也。

                                      ▲                                       

（3）所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。（《指南录后序》）                                      ▲