6、仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ; ____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ;
____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ;
____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。
例句:山水是有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍苍是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ;
____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源:四川省成都市2011届高中毕业班摸底测试(语文) 题型:语言表达
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。(4分)
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ;
____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源:四川省成都市2010-2011学年高中毕业班摸底测试(语文) 题型:语言应用
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。(4分)
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ;
____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源:2012级四川省遂宁市高三9月月考语文试卷 题型:语言应用
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同,内容前后连贯。(4分)
例句:山水是有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍苍是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的。 , ;
, 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ; ____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。
例句:山水是有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍苍是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ;
____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。[来源:
科目:高中语文 来源: 题型:
仿照画线句,在下面的横线处另写一组句子。要求句式相同或相近,内容前后连贯。
例句:山水足有品格的。巍然耸立是大山的品格,清澈宜人是溪流的品格;莽莽苍巷是北国山川的品格,明净秀丽是江南山水的品格。辽阔大地,山山水水,无不呈现着各自的性情、品格。
诗歌也是有风格的 , ;
____,____ 。唐诗宋词,林林总总,无不呈现着各自的意蕴、风格。
科目:高中语文 来源:不详 题型:口语交际,情景问答题
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