我国古代许多文人都在遭遇人生困境的时候留下了不朽之作。如李白在被“赐金放还”喊出了“③                                ，使我不得开心颜”的最强音；杜甫晚年漂泊，却依然心系苍生，故而有“戎马关山北，④                    ”的满腔忧患；苏轼被贬黄州，不禁感慨“人生如梦，⑤                         ”；陆游遭遇主和派阻挠，抗金之志无法实现，只能感叹“塞上长城空自许，⑥                        ”。

我国古代许多文人都在遭遇人生困境的时候留下了不朽之作。如李白在被“赐金放还”喊出了“③                                ，使我不得开心颜”的最强音；杜甫晚年漂泊，却依然心系苍生，故而有“戎马关山北，④                    ”的满腔忧患；苏轼被贬黄州，不禁感慨“人生如梦，⑤                         ”；陆游遭遇主和派阻挠，抗金之志无法实现，只能感叹“塞上长城空自许，⑥                        ”。

我国古代许多文人都在遭遇人生困境的时候留下了不朽之作。如李白在被“赐金放还”喊出了“③                                ，使我不得开心颜”的最强音；杜甫晚年漂泊，却依然心系苍生，故而有“戎马关山北，④                    ”的满腔忧患；苏轼被贬黄州，不禁感慨“人生如梦，⑤                         ”；陆游遭遇主和派阻挠，抗金之志无法实现，只能感叹“塞上长城空自许，⑥                        ”。

我国古代许多文人都在遭遇人生困境的时候留下了不朽之作。如李白在被“赐金放还”喊出了“                                ，使我不得开心颜”的最强音；杜甫晚年漂泊，却依然心系苍生，故而有“戎马关山北，                    ”的满腔忧患；苏轼被贬黄州，不禁感慨“人生如梦，                         ”；陆游遭遇主和派阻挠，抗金之志无法实现，只能感叹“塞上长城空自许，       ”。

补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（6分）

（1）我国古代许多文人都在遭遇人生困境的时候留下了不朽之作。如李白在被“赐金放还”喊出了“①                    ，使我不得开心颜”的最强音；杜甫晚年漂泊，却依然心系苍生，故而有“戎马关山北，②                    ”的满腔忧患；屈原流放，不禁感慨“举世皆浊我独清，③                       ”；陆游遭遇主和派阻挠，抗金之志无法实现，只能感叹“塞上长城空自许，④                      ”。

（2）被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的《百年孤独》，是        （流派）代表作家           的作品。

补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。

（1）我国古代许多文人都在遭遇人生困境的时候留下了不朽之作。如李白在被“赐金放还”喊出了“①　　　　　　　　　 ，使我不得开心颜”的最强音；杜甫晚年漂泊，却依然心系苍生，故而有“戎马关山北，②　　　　　　　　　 ”的满腔忧患；屈原流放，不禁感慨“举世皆浊我独清，③　　　　　　　　　　　 ”；陆游遭遇主和派阻挠，抗金之志无法实现，只能感叹“塞上长城空自许，④　　　　　　　　　　 ”。

（2）被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”的《百年孤独》，是　　　 （流派）代表作家　　　　　 的作品。

心灵的篝火

                                                         张海迪

我写这部长篇时很多次都在想，人们最好在下个千年翻看这部小说。我不是什么预言者，但我坚信，我在这本书里所描述的关于攀登雪山峰顶的一些艰险，到那时也许就不存在了，人们很容易就能登上珠穆朗玛峰——海拔8848米的山顶上已有了我们的研究站点，如同昨天和今天在南极建立的长城站。珠穆朗玛峰上的站点最好也叫长城站——世界上最高的长城站。不过我也在想，假如8848米不再是不可逾越的障碍，世界上还有什么高峰要攀登呢？只要地壳不变动，8848米将是有限的数字和高度，而人类的探索精神则是无限的。

人类总是想超越极限，却又被无数的障碍阻挠，劈开了重重叠嶂，人也就跨越了千山万水。开始写这部书时，我总感到有一种无形的束缚，它始终不让我的想象展开翅膀到无边无际的天地里翱翔，可我说不清那紧紧束缚自己的是什么。我常常被这种困惑搅扰，同时也为超越困惑，获得心灵的解放不懈地寻找飞往更大空间的方向。我为此等待了很多年。有一天，我终于看见了梅里雪山！接下来的很多个夜晚，我都是在网上度过的，我被迷住了。那里有成百上千条关于梅里雪山的文字介绍，还有很多绮丽的风光图片，于是我看见我的一个主人公回头对我笑了，在此之前，我一直让他在一个不知名的空旷地带徘徊，在本书里他是梅里雪山的攀登者。

梅里雪山主峰卡瓦格博海拔只有6740米。可它的地理环境却很复杂，山上终年积雪，陡峭的山体，风化的岩石，还有瞬息万变的气候,会让攀登者突然陷入绝境。卡瓦格博至今还是一座人类未及山顶的处女峰。只要人们达不到顶峰，它就永远是一个神秘的向往，一个神秘的存在。

人们可能还记得1991年中日联合登山队的惨剧，十七个登山勇士无一人生还。为什么鲜活的生命要去荒无人烟的地方，在那里经受暴风雪的袭击，面临雪崩随时发生的危险，陷入人生的绝境？

天光黯淡，无边的黑夜，厚厚的积雪，看不见一线星光，周围也没有篝火，不灭的只是心灵的篝火，最后那火也覆盖在冰雪之中……

当太阳重新照耀时，冰盖上又多了几座新的冰雕，他们的面容都十分安详，好像还在酣睡，却再也醒不过来了……也许在多年之后，地球进一步演化，它变暖了，冰川坍塌，雪山融化，十七个勇士还会获得新生。他们会站起来，抖掉身上的积雪，掏出揣在胸前的旗帜，迎风抖开，一簇火红猎猎地飘舞着，发出哗啦啦的脆响。他们看见远处美丽的城市，葱茏的绿树，盛开的鲜花，一座高大建筑物的计时牌上清晰地显示着：3000年某月某日……

我想这丝毫无损他们千年之前攀登高峰的意义。物质是坚实的，如同大地，而精神则如同天空或宇宙，是柔软的，无尽头的空漠。人的脑实质就是这种天空或宇宙，有限与无限都在其中，人的脑实质是比自然界的宇宙还要广阔的。无穷尽地开拓成为人类永生永世的寄托。西西弗斯整日推着一块大石头上山，其实是一个哲学寓言，它是时间与空间的规则——周而复始，永无止境。

我写这部长篇也是一种攀登，如同真正的登山者，一次次向高峰冲击，又一次次撤退，回到大本营，回到平淡无奇的生活中。这种攀登让我的体力和精力消耗很大，在经历了四十年的病痛之后，身体瘫痪部位的肌肉萎缩了，我越来越难以支撑自己，总有一种明天就会因疲惫而死去的感觉。其实，我对长篇小说的创作已经力不从心了，激情常被肉体的麻木疼痛和精神的忧郁绝望掩埋……

我想这将是我最后的一部长篇小说了……

精神攀登的路途异常艰苦，我有时也畏惧，害怕路途遥不可知，但冥冥之中又仿佛看见我的主人公在远处等待，等待我给他们一个结局。我有时急于接近他们，有时又小心翼翼地避开，我怕我笔下的主人公会在途中遭遇不测，也怕有的人会因为我给他们的结局而失望。

其实我是清楚的——生命永远不会完结，我们的攀登也是如此。

                                    （取材于张海迪长篇小说《绝顶》的前言，有删改）

注：张海迪，当代作家。1995年生于济南，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，胸部以下失去知觉。

16.下列对文章的理解，不正确的两项是（4分）

A．作者坚信当下个千年到来，珠穆朗玛峰的山顶上已建立起“长城”研究站点的时候，人类将无高峰可攀。

B．前四段以黯淡的天光、无边的黑夜烘托“心灵的篝火”；“覆盖在冰雪中”则暗指十七勇士生命的终结。

C．时至3000年，地球变暖，冰雪融化，勇士重生；作者在一个想象的情境中，寄寓了自己美好愿望。

D．最后一段作者流露出对笔下人物有时想接近，有时欲避开的复杂心态，在“怕”的背后是对人物的挚爱。

E．本文可以看作是关于《绝顶》的创作谈，交代了小说主人公的生平背景，同时也折射出作者的心路历程。

17.梅里雪山在作者的小说创作中具有重要的作用，根据文意，谈谈这些作用表现在哪些方面（6分）

18.作者为自己的小说取名“绝顶”，结合这篇前言，说说作者所理解的“绝顶”包含了哪几层内涵。（5分）

19.中国古代神话中有“夸父追日”的故事：“夸父与日逐走……道渴而死，充其仗，化为邓林（树林）。”有人认为，文中殉难的登山者有如追日不得的夸父，是当代社会中的悲剧英雄。结合原文并联系现实，谈谈你自己的看法。（不少于200字）（10分）

阅读下文．完成第7―13题。(21分)

伟大的人们

    ①荷马一生困窘，他就是在乞讨流浪的生活中，从那些与他相同命运的人们中间，收集整理创作出了西方文学的奠基之作，辉煌无比的伟大史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。

    ②荷马死在了从一座城市到另一座城市的路上。

    ③无独有偶，在我们中国，也有这样一位盲人，他是为中国的音乐史留下了丰富遗产的二胡和琵琶演奏艺术家瞎子阿炳。他的二胡曲《二泉映月》、《寒春名曲》、《听松》和琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》成为不可多得的传世名曲。

    ④1893年出生于江苏无锡的阿炳正逢乱世，他的名字叫华彦均，阿炳只是他的小名。但作为一个没有任何地位的街头艺人，他的名字却没有人记起，人们习惯于一种轻蔑的称呼瞎子阿炳。他手拿一把二胡，肩背一把琵琶，穿着那件破旧的蓝布长衫，有时在闹市，有时在小巷，有时在乡村，沿街卖唱，挣路人一个铜板。有很多时候，他的演奏仅仅是为了一口饭吃。也有坐在街头演奏了一天，却没有人施舍一口饭、赏给一个铜板的时候，那他就只能饿着肚子在漫漫长夜中煎熬了。苦难的身世和坎坷的命运，逼使阿炳利用他精通的音乐思考社会、生活和人生，一首首充满着悲愤和哀怨的曲调如流水般从他睿智的大脑中流淌出来。

    ⑤与荷马相比，阿炳稍稍幸运的是，他在自己临死的前几天，赶上了共和国的诞生，他被请到艺术的殿堂进行演奏，使他在有生之年得以享受到一个音乐艺术家的尊敬。当年那个为生计而流浪街头的瞎子，成为这座城市宝贵的财富和尊贵的象征。

    ⑥“我只知道一件事，那就是我一无所知”。说这句话的人是谁?他其貌不扬，那笨拙的身躯裹在常年不换洗，皱皱巴巴、分不清季节的及膝短袍里。

    ⑦在围拢在他身边的这些人当中，有像柏拉图和亚西比德这样的贵族公子，他们喜欢听他对当权者民主制度真面目的揭露和讽刺；也有像亚里斯扑提一类的自由主义者，他们向往过一种无忧无虑、与世无争的自由生活；还有许多对时局关心的有识之士，他们喜欢听他对于政治的独到见解。

    ⑧这个人，就是创造欧洲哲学的开山鼻祖，伟大的哲学家――苏格拉底。

    ⑨苏格拉底引导人们认识自己，追求智慧，走进自己的灵魂，学会怀疑原则、信念甚至教义，而正是这些问题，把他推向了死路。因为雅典的统治者决不会允许民众都具有了有思想的头脑，都来对他们的统治提出自己的疑问，更不允许人们怀疑自己的信念和教义。

    ⑩更可悲的是，要求处死他的人，并不仅仅是当权者，更多的是他一生都在尽力引导、教化的普通民众。当权者逮捕了他，给他戴上锁链，押着他在雅典的大街上游行示众。几乎所有的人都认识这个他们一直认为的异类，所以，不论把苏格拉底押解到哪里，两边都是愤怒的人们。他们向他投掷石头，把脏水泼到他的头上。人们纷纷要求立即处死这个离经叛道的害群之马。

(11)尽管事情已经过去了2300多年，我们今天依然可以想象得出，戴着锁链被押着在雅典的街道上游行，看着街两旁那一双双迷惘愚昧的眼睛，这位人类的先知，内心深处是何样的痛苦。

    (12)所以，当法官告诉他，如果他承认自己的错误，他就会得到赦免的时候，他拒绝了；他的朋友来到牢房告诉他，他们已经买通了所有妨碍他获得自由的人时，他也拒绝了。

    (13)他说：“告诉人们，你们杀死的只是我的肉体。”

    (14)是的，他的肉体在当世被轻蔑地毁掉了，但是                       ，也给他带来了不朽的千古声名。

    (15)在我们远古的春秋时期，在那个诸侯争霸的战乱时代，有一支布衣队伍在各个诸侯国之间匆忙疲惫地行走。这是伟大的思想家孔子和他的弟子们。

    (16)他带领他的弟子们，历经14年，先后到过齐、卫、宋、郑、陈、蔡，楚等国家，拜见了七十余君，向诸侯宣传自己的政治主张，寻求人仕从政的机会。但是，他无一例外地处处碰壁，不仅不被重用，而且饱受冷嘲热讽。

    (17)司马迁在《史记?孔子世家》中说他“道大不能容”，应该是对他这14年辛苦的最好的注脚。东西方的这两位思想巨人，几乎是出生在同一个时期，又几乎有着同样的遭遇，只是东方的孔子稍稍幸运一点，没有被上了枷锁游行示众，也没有被处死。

    (18)在人类那些所有称得上伟大级别的人物当中，他们在有生之年的命运似乎都惊人的相似。仰望着这些饱受生活屈辱却又登上了人类思想和艺术顶峰的人们，我相信了这样的一个道理：                              。

7．(1分)荷马与苏格拉底同是           (国家)的伟人。

8．(2分)第④段画线句运用了比喻手法，在文中的表达作用是               。

9．(6分)下列说法恰当的两项是

  A．作者以历史伟人的磨难史为线索贯穿全文，内容厚实，题旨深远。

  B．全文运用引用、设问、排比等手法形象展示了伟人们对真理的执着追求。

C．文章通过东西方伟人遭遇的对比突出了东方的阿炳与孔子的“幸运”。

D. 对苏格拉底外貌衣着描述的作用是衬托他思想的杰出与伟大。

E．孔子一生处处碰壁的主要原因与其他伟人一样，是“道大不能容’。

F．本文主要以议论、抒情等表达方式抒发了对伟人们的崇敬之情。

10．(2分)苏格拉底“内心深处是何样的痛苦”的真正原因是                             

11．(3分)依照文意，第⑩段空格处应补写的一句话是                             

12．(4分)文末说，伟人的生命有惊人的相似之处，请概括“相似”的主要内容。

(1)

(2)

13．(3分)文末说“我相信了这样的一个道理”，请结合文章内容，写出这一个道理。